「爸爸，爸爸，你要失業了。」放學後，吳鐵生書包還沒放下，就急急忙忙跑進爸爸的書房，氣喘吁吁的說。

    「怎麼了？發生了什麼事？」爸爸停下正在敲擊的鍵盤，轉頭面向吳鐵生：「先坐下，看你喘成這個樣子，慢慢說。」

    「今天我們發讀書報告時，發生一件大事。」吳鐵生側身坐下，面對著爸爸，臉上一副驚嚇不已的表情：「有一位同學的報告寫得太好了，比平常不只好一百倍，引起老師的注意，老師最後判定他的報告是抄襲作品……」說到這兒，吳鐵生停頓了一下，看看爸爸有何反應。

    「同學承認了嗎？」

    「當然沒有。同學一口咬定沒抄襲，說是自己上網查資料然後整理完成的。」

    「那，老師為何說是抄襲呢？」

    「老師把同學的題目提問『題劈機』機器人後，得到的結果與同學的報告百分之七八十雷同，因此判定為抄襲。」

    「嘿，老師很厲害喔！」

    「爸爸，『題劈機』機器人也是AI人工智慧嗎？為什麼如此了得？」

    「『題劈機』機器人是文字生成式AI，是美國一家公司的產品。」

    「哇！這麼厲害，」吳鐵生不自覺張大眼睛掩嘴說：「那那那，爸爸，你真的會失業喔！」

   「不會啦。放一百個心。」爸爸非常有信心。

    「爸爸，爸爸，這次你真的要失業了。」幾天後，吳鐵生又跑進爸爸的書房直嚷嚷。

    「又怎麼了？」

    「『題劈機』機器人會作詩耶。你看。你看。」不等爸爸回答，吳鐵生把一張印著詩句的紙張遞給爸爸。詩是一首有關「外星人」的詩，這麼寫的----

夜幕中漫步著/星空中有顆奇異的星/我仰望著，驚奇萬分/發現一個外星人就在眼前/我跟隨他進入飛船/一同飛向遙遠的星球

經過無數的星球旅程/看到奇妙的風景和景象/最後他送我回到家/這場巧遇，美好難忘。

    「這哪叫詩，連門檻都沒過。」爸爸看完後，將紙張遞回給吳鐵生。

    「寫得很好啊！不是嗎？」

    「詩不是這樣寫的。」爸爸轉身從書架中抽出一本詩集，指著其中一首詩說：「兩首比較一下。」

    這首詩寫的也是<外星人> ----

一雙貓耳朵/可以聽到/很輕很輕的針音

一對蝙蝠眼/可以看透/井底的內心

孤單時就闖進來/最喜歡玩/心海的遊戲/想念媽媽/也想爸爸

外星人/每晚陪著我數星星/在夜空最深的井底

    「你有沒有發現，『題劈機』機器人寫得很制式很八股很無聊？」爸爸問。

    「嗯。」

    「只有敘述不是詩，好的詩出自心裁充滿創意，能感動千萬人的心。」爸爸說：「詩是溫暖的光，能照亮生命。」

    「爸爸，爸爸，你來看。」有一天吳鐵生又拿著一張圖畫紙走進爸爸的書房。

    「你畫的嗎？」

    「不是啦，我那有這麼厲害。」

    「哦？那是誰畫的？」

    「AI人工智慧畫的。它好厲害喔！簡直是神畫家。」吳鐵生臉上一副讚不絕口的表情說：「爸爸，你知道嗎？網路上說，有一個人拿AI人工智慧畫的圖去參加比賽，竟然得到第一名。看來連畫家都要失業了。」

    「你真的這樣認為嗎？」吳鐵生的爸爸眼睛閉了起來慈愛的說：「不僅作家不會失業，畫家也不會失業。」

    「爸爸這麼有信心，為什麼？」

    「AI人工智慧和『題劈機』機器人目前雖然能寫詩、作曲、畫圖、撰寫報告……，但只在兒童階段，『題劈機』機器人還有一個致命傷，你知道嗎？」

    「哦，什麼致命傷？爸爸趕快說。」

    「『題劈機』機器人可以全面蒐集網路上的文本，並加以分類儲存成超大數據庫，進而針對問題生成答案，但它完全無法……」說到這兒，吳鐵生的爸爸住口不語。

    「爸爸，你又來這套，趕快說啦，『題劈機』機器人完全無法怎樣？」

    「『題劈機』機器人無法辨別真假，只會照單全收。」

    「爸爸能舉個例嗎？」

    「例如你問它，台灣發現一隻會說話的青蛙，是真的嗎？你猜它怎麼回答？ 」

    「它怎麼回答？」

    「它說『無法否認這樣的報導』。」爸爸嚴肅的又問：「我們人類立刻可以確認這是假消息，但它不能。你知道，這會產生什麼嚴重的後果嗎？」

    「……」吳鐵生覺得事態嚴重，連真假都分辨不出的「題劈機器人」，說它是神根本離神太遠，說它是魔可能還差不多。