發病年齡約國小開始陸續出現！

普遍發生在國中生的身上，症狀非常明顯，發病數約 80% 。

症狀一：考試成績大部分國小九十以上，國中七上八下，高中五五六六。

症狀二：從小到大讀書考試，全看安親班、補習班或家教老師的督促。

症狀三：考試靠讀書熬夜，沒考試混整晚，隨時想吃喝玩樂睡，但都沒時間！

目前（ 補習惡化導致學習動脈硬化）的學習開心手術已完成數百案例，成功機率 95% ，手術的失敗率 5% ，目前發病人數有超過十萬人，但就診人數不到 1% 。

學習開心手術實況報導

對象：家長林太太與國二男生林同學

預約：學習特約指導

時間： 2010 年 4 月某日

地點：新店市某咖啡館

週六上午 9:00 左右我跟林太太及林同學在門口碰面後一起進去，我找了一個角落位置，各自點了飲料後我就拿出學習診斷調查問卷，要林同學依自己實際狀況填寫，趁他在寫的時候我就問林太太有關林同學從小到大的學習情形！

林同學從國小就是安親班、美語班、數學班的忠實大客戶，國小成績還不錯都 90 以上，國語、英文、數學都考過 100 分。國一上（七年級）也還好平均還有 90 分，但是隨著時間過去，越來越多科目低於 90 分，而且很不穩定，時好時壞有些科目還出現過七十幾、六十幾，現在國二平均有 80 分就很偷笑！目前週二國文跟週三理化有上補習班，週一、週四數學請家教，週六英文課，補習班換過兩家，家教也換過三四個，仍舊無法逃過國小到國中成績九八七六五四分數遞減的魔咒！

我問她：「為什麼要找我？」

林太太搖搖頭說：「因為孩子不想補習了，但是成績不理想我又不知道怎麼辦？所以上網找資料看看有沒有別的辦法，才看到洪老師的資料！」

我點點頭又問：「他補習都沒進步嗎？」

林太太嘆口氣：「唉！剛開始有進步一點，但是後面越掉越多，給他換了補習班也換了老師也沒什麼用，他也不是不讀書，但是他就慢慢退，小考可以衝到九十以上，段考就變成七八十，然後一下這科上來那科就下去，我實在沒輒了！」

我搖搖頭：「你孩子已經補過頭了，你想想看！他每天回來幾點？他要寫功課，有時準備第二天的學校考試或補習班考試，複習的時間都不夠更不要說預習！讀書也沒有章法，每天被小考大考追著跑，學習被動而且讀書方式僵化，時間不會管理又不會用，況且時間不夠，每天補這科忘那科，成績進步困難，考試分數呈現負成長！國二功課內容及深度都增加，他的學習模式不變，所以分數退步很正常，現在他是自覺式學習反彈，不想補習這是好現象，表示有機會改變現況！」

林太太連忙問：「那現在要怎麼辦？」

我笑說：「現在就是要好好辦一辦，我先處理一下學習診斷分析，把他的一些學習相關問題都抓出來一次解決，然後教他讀書聽課的記憶方法，最後擬定一份學習管理計畫，要他切實執行，如果補習有進步的科目可以繼續補習，如果退步或無法維持 90 分以上的科目，那麼補習家教就可以停掉了，不要再浪費時間！」

林太太又問：「可是他的補習費都已經繳了那要怎麼辦？」

我苦笑回答：「這總情形損失一點錢爭取到時間執行是唯一提高分數的方法，如果那些沒進步的課程繼續補下去，你不但損失金錢更損失時間，跟糟糕的是分數無法提升！所以你要考慮的是損失金錢一項，還是要損失金錢、時間、分數三項？」

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手術執行說明

先割除沒有效率的學習活動（補習或家教）

搶救所有可以利用的時間（學習管理需要時間，每天兩小時）

注入高單位三合一特效藥（讀書技術、聽課技術、學習管理技術）

完美縫合省時省力（結合學習技術及時間管理）

現場成功後續還要觀察追蹤分數變化！（自行照顧或參加學習管理 E 計畫）

回家後保持每天輕鬆學習拿高分才是真正成功！

如此每天學習就能活絡起來，再也不用擔心學習動脈硬化成績退步！

以上就是（ 補習惡化導致學習動脈硬化）的學習開心手術！