對於孩子我沒刻意要他們學到什麼，他們真的還小，

我的想法是還是要開開心心的過生活，

有一天童年過去了，未來要面對是一連串的競爭與壓力，現在正是可以開心的時候，我希望他們可以快樂學習，

重點是"一起"孩子跟我ㄧ起。

六點半我儘可能的準時下班，下班後就是我跟毛毛們的時間，

通常我會找點事情讓我們母子三人＂一起＂做，讓公婆休息，也讓我們培養親子關係，

晚上我們都做什麼？

（一）、貼貼紙：我買了六本的貼紙，分別是認識字母、認識顏色、認識國旗、認識數字、認識動物、認識形狀，光是這五本貼紙，我們已經貼了好幾個月了，

但是我們不是每天都貼很多，就一段時間貼一些，之後再玩其他的。

下面是小小毛跟小毛，小毛已經很會貼了，會認形狀儘可能的貼好，但是還是常常貼的歪歪的，我邊貼邊教他認東西，但是小毛比較專注把東西貼好，有時他沒興趣的東西，他連聽都不想聽，他會一直想挑他喜歡的圖案來貼。

小小毛，亂貼一通。

小毛會一直找他想貼的圖案，我再跟他一起找貼的位置。

（二）、天文學：這是我在天文教育館學到的東西，我把他轉換成小毛聽的懂得語言告訴小毛，我還貼上了字，順便認一下字。

授課內容大概是：

１、先讓小毛知道九大行星的排列，離太陽由近到遠分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星，如何敎？我抱起小毛用頭去撞每一顆星，撞之前還有模擬穿太空衣還有坐太空船，然後問他：他要撞哪一顆星，並要他用手比出來，確定講對在抱小毛起來撞，接著再換小小毛撞，但是小小毛撞之前，還是要問小毛，弟弟要撞哪一顆，讓小毛決定並用嘴巴說出來，他們兩個撞的超開心，只是抱他們撞是還蠻累的，但是他們超開心，值得。

２、告訴他哪些星球溫度是高的，那些是低的，當然，我不會直接跟小毛說溫度，我會把小毛抱起來叫他摸星球，摸水星跟金星時，就跟小毛，怎麼那麼燙啊，為什麼？因為他們離太陽很近所以燙燙的，摸地球跟火星時，就跟小毛說：這兩顆不會燙也不會冰，所以可以住人，火星可能也外星人喔～

摸木星以後的星球，我會跟小毛說怎麼那麼冰啊，特別是最後一顆冥王星因為他離太陽最遠，所以最冰。

３、告訴小毛每個星球下面的字，讓他邊玩邊認字。

目前成果：小毛已經認識所有的星球，也知道冷熱的原因，如果你問小毛：為什麼冥王星冰冰的，小毛會認真的回答你，因為他離太陽最遠。

４、每顆星球上的特徵，我告訴小毛火星是最多人去的地方，因為只有這顆離地球很近的星球，可能可以住人，我在火星上貼了兩個外星人，你問小毛：哪顆星有外星人，小毛會斬釘截鐵的跟你說：火星。

外星人一號：

外星人二號。

下面是小毛認字，目前還不太會認。

小毛認天王星。

（三）、認字：我敎小毛認自己的名字，敎了幾遍後，為了測試小毛是不是真的認得，我把名字對調一下，哈哈笑死我了，小毛還是按照自己的名字念，

我跟他說，你要認字不可以認位置，我開始要小毛認真的看自己的名字長的什麼樣子，有什麼特徵，讓她慢慢的去觀察。

小小毛也很認真的亂比一通，反正他都在模仿我們，但是我們還是要認真的看待小小毛，要不他會生氣亂叫。

所以敎玩小毛後一定要輪小小毛，要不他會生氣，雖然我知道小小毛會根本認不出個所以然來，但是還是要假裝她很厲害一樣。

小小毛拿筆說：我們來複習一下，好笑.....小孩子還是可以帶來樂趣的....

我還是要說，不用刻意一定要讓孩子學會什麼，而是"一起"跟孩子做什麼，才是最重要的。

(小毛2Y8M10D；小小毛1Y26M)