在民主國家，人民是國家的主人，因此人民享有應有的政治權力，目前，台灣人民可以選舉自己的總統、縣市長及各級民意代表，但是並沒有獲得《憲法》保障的罷免、創制、複決三個權利。

民主政治 要訓練百姓具備獨立自主與負責的精神

Beethoven - String Trio in G major, Op. 9 No.1

https://www.youtube.com/watch?v=Q7gN6mp48To

micha 2015.3.29.

在民主國家，人民是國家的主人，因此人民享有應有的政治權力，目前，台灣人民可以選舉自己的總統、縣市長及各級民意代表，但是並沒有獲得《憲法》保障的罷免、創制、複決三個權利。

國民黨權貴階級向來反對賦予人民完整權力的理由是，人民沒有足夠的知識判斷誰是治理國家的人才，施政完全依據民意會導致民粹，這種說法相當智障。政治，本來就是為了服務人民而存在的，政治領袖所帶領的團隊，若不能夠統合社會上各族群的意見，讓各方滿意，正代表他們的專業素養不足，知識水準不夠，不足以堪大任。

一個國家要強盛，不僅需要優秀的政治菁英，更需要充滿活力且有智慧的人民，如何訓練出有國際競爭力的國民呢？讓人民經由行使選舉、罷免、創制、複決等四項政治權力，反覆學習如何當個國家的主人，學會獨立自主與負責的精神意志；當人民有充足的政治權力，才會比較認真關心政治的運作，因此才能有效監督政客施政的優劣。

老子說：「非常有能力建設、行政的人，不可以隨便拔除他的職位；非常有能力保護資產的人，不應該隨便讓他離開。都做得到的話，子孫才能有前途，祭祀香火才不會斷絕。」（善建者不拔，善抱者不脫，子孫以祭祀不輟。）這是每一次選舉，人民思考的重點。

百姓看新聞、看政論節目、彼此辯論，觀察意見氣候，選錯候選人痛苦萬分，但也會因此反省自己錯在哪裡，因而提升智慧；選對候選人非常高興，不斷向他人宣傳自己的見解，與社會意見互動交流，這種民主生活是一個國家文化提升的最主要力量，這些生活磨練都是獨裁國家的百姓所欠缺的經驗。

1996年，百姓在李登輝、林洋港、陳履安和彭明敏之間選擇，多數人選擇李登輝，因為百姓認為李登輝比較溫和，政治動盪比較少，沒想到後來國民黨分裂，連戰跟宋楚瑜鬧得不可開交，政治動盪不安；而且，李登輝沒有把國民黨黨產歸還國家，還滋養貪婪的國民黨地方派系，形成黑金政治。

百姓想，上次選錯了，於是，不管中國的恐嚇，2000年轉向選擇行政效率最好的陳水扁和美麗島民主鬥士呂秀蓮來帶領國家，結果國家基礎建設與行政效率大有進步，但卻沒有新中間路線，發生可怕的藍綠惡鬥、兩顆子彈暗殺總統與副總統事件、扁家貪腐案和紅衫軍之亂。

於是，百姓又想上次還是選錯了，應該選長相俊美的療傷系總統候選人馬英九，這樣就不會有藍綠惡鬥和中國文攻武嚇，沒想到馬英九外表溫和，卻心胸狹窄邪惡、知識程度過低，他控制媒體、干預司法、政治追殺前朝官員，讓百姓不得安寧。人類歷史上，知識程度低的領袖，一定禍國殃民。

更糟糕的是，馬英九知識程度低導致許多決策錯誤，真的害慘了百姓，承諾經濟馬上好，結果卻相反，因為他大舉開放產業西進中國，造成台灣經濟衰退、失業率上升，薪資所得倒退，貧富差距拉大，並且主權流失，而中共還是不放棄武力犯台。

他批李登輝是黑金，他自己更黑，A走全部的黨產，收頂新魏家的政治獻金，支持顏清標喝花酒報公帳、支持劉政鴻搶奪農民的土地、支持李全教在台南市議會買票、放任慈濟挪用善款炒地皮與理財、搞出美河市官商勾結案，卻提高自己的薪資待遇……。

他還做出一大堆愚蠢的事，例如推動證所稅政策打趴股市，不改革國營事業貪腐卻讓油電雙漲，北北基聯測出現高分低就的不公平現象，十二年國教免學費跳票，消除明星高中也跳票，台鐵一天到晚出包……。所以百姓又想，上次又選錯了，選了個無知無能的庸才。

教育學專業的原理是，學生多元學習一定比較聰明、身心健康。所以，國家不應當只讓人民有選舉權，應該也要給人民罷免、創制、複決等權利，讓人民可以練習應用各種政治權利，讓百姓親身實習關於民主政治的許多的學術真理與專業，產生負責任與獨立自主的意志；因此政治領袖有責任，訓練百姓各種關於民主政治的學術真理與專業。

老子說：「個人修身就是學習『學術真理』與訓練『專業技能』，磨練出來的人，他的『專業能力』才是貨真價實的；然後，再帶領全家人一起接受學習『學術真理』與訓練『專業技能』，這樣，個人的『專業能力』就會更進一步提升。」（修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃餘；）