至於，我對他的期待是great mind，做一個人格健全、胸襟、眼界寬闊，有承擔的身心健康人，至於，功課，能夠很好，當然好！沒有也沒有關係！

在美國讀書也是一樣要用功，但是，選課是學生自己選，開學前幾天還可以試讀，不好就換選科，只要畢業前完成一定的學分就可以，所以，自己的選擇，沒法抱怨！也給孩子充份自主的權力和尊重。

他的身體在台灣不好，我先生不在家，也沒有人可以帶他去運動，身體單薄又是過敏體質！

到美國，天天下午三點放學就可以打球。玩的時間很多，同樣的讀書時間也很多，他們的設計是要學生自己主動規畫時間，自己追求目標。這點台灣小孩表現得比較差！因為他們習慣只要照學校進度讀書，沒有思考的能力，這不是他們的錯，是我們大人的問題。

升學主義下，我們只讓孩子，只要孩子讀書，其它都不要管！因此，養出高分低能的孩子！

我先生在醫學大學的學生，接到性騷擾電話，嚇得哭到手腳冰冷、全身發抖；樓上冷氣滴水，單純的女孩跑去敲對方的門，結果被對方揍；最新的一樁是隻身在租賃的房間裡，卻叫修冷氣，差點遭到對方強暴......。這些個孩子都是來自一流高中，考上一流學校，但解決問題的能力卻與他們的學業表現成反比。我協助先生安慰這些受驚嚇的孩子們時，很心疼這群高材生！他們的爸媽看到問題了嗎？

至於，美國的學費不見得像想像的那麼貴！還是有些不錯、學費卻不高，只要願意花時間找，一定可以找得到！

我算過孩子在台灣的每月生活開銷、補習，跟我們目前讀得學校只差一點點，可是生活卻差很多！除了離家、想家外，他的學校生活是比台灣要快樂太多了！每天早上六點多起床上學，三點下課，晚上九點半一定上床睡覺，天天正常在寄宿家庭吃正常的飲食(台灣媽媽忙一天，吃便當比較多)。

唉！想想時局的混亂，最可怕是對這些孩子的心性之影響，大人的社會讓他們學習到"沒有包容"，不懂得透過理性的對話去調整自己，我不願意孩子長大變成政客的個性！這應該是最深層的想法！

您呢？您想過，台灣孩子，成長過程當中，天天透過媒體浸沉在這樣的身教環境中，他們會有怎樣的個性？

在我個人沒有力量去改變社會集體價值時，只好先選擇做小留學生的媽！

您知道嗎？竟然，吾道不孤也！