小元的個子小小的，

臉上有處明顯的胎記，

不知是否是因為太介意胎記的緣故，

小元的臉上很少看到笑容，

在班上和同學們總是保持距離。

某日放學後，

小元媽媽來電，

「老師，我的孩子被其他同學嘲笑了，他心中感到非常難過。」

我心中大吃一驚，連忙進一步詢問詳情。

「小元今天下午上體育課，體育老師要測800公尺，小元被安排在最後一組，

結果，輪他上場時，他和同組其他人距離愈差愈遠。」

「等同組其他人都跑回終點，小元還剩下一圈半，當他經過司令台旁邊的看台時，先前已經跑完的同學們，竟然集體嘲笑他跑得慢。」

「老師，這些小孩子真是可惡，你是怎麼教學生的？這件事情，我要求你一定要好好處理，還我們家小元一個公道！」

隔天一大早，我把班上幾位得力小幫手私下找來打聽，

孩子們想了好久，都沒有想起前一天體育課，

有哪些人在司令台旁的看台上嘲笑小元？

我換了一個問題，請他們想想，小元在測800公尺時，

看台上是否有人在嘻嘻笑笑？

答案很快就出來，就是眼前這幾位班級幹部，

我問他們當時在笑什麼？

孩子們説當時他們正在討論前一天電視卡通的劇情，

他們覺得卡通主角真的是太白痴了，

所以，才會笑得比較誇張，

但是，他們跟我保證，絕沒有嘲笑小元的舉動，

因為，小元從來就沒有跟他們往來，

每次想邀請他一起玩，或者想跟他聊聊幾句，

小元對他們根本就是不理不睬，因此，平時大家都不會注意到他，

所以，也沒必要去專程去嘲笑他。

和幹部談完之後，我又另外找了幾位同學聊聊，結果也是一樣，

我心中大概有了底，便利用課餘時間，

打電話跟小元媽媽說明整件事情只是一樁誤會，請媽媽不要擔心。

畢竟沒有人真的對小元惡言相向，

同學們只不過在操場邊嘻嘻笑笑而已，

如果這樣就要被認定是對自己兒子的不友善行為，

我想也太過牽強，

小元媽媽除了表示理解之外，

也請我要叫班上同學多多親近小元，

千萬不要再讓小元感到孤單，

不然，小元每天來學校上課，真的很可憐。

我口中雖然答應會盡力幫忙，

但是，我深知要求其他孩子一定要主動去照顧小元，

實在是強人所難，所以，我也只能盡盡人事。

孩子的個性不改變，卻一味地要求別人來牽就自己，

這種自私的心態，實在是不妥。

果然，小學畢業後，

小元上了國中，在學校仍舊我行我素，形單影隻，無人與之為伍，

作業積欠如山，只要老師一催促，便會使出「哭」字訣，

老師們不忍其傷心難過的樣子，便處處通融，

最後，聽說缺交的作業也都不了了之，

三年後，會考成績極差，後來也沒有再聽到小元的消息了。