當書房內的書籍、紙張已散亂到氾濫成災的地步，就再不能給自己找沒時間的藉口，捲起衣袖，湊個週末就大肆清理起來，該收的文件、剪報、書籍……一樣樣歸類放到該放的櫥櫃。 當新資料和舊資料匯集一處時，總又喜歡把舊時的東西拿起來瞧瞧，於是隨手揀出兩張紙卡，偏偏那麼湊巧竟是同一個人寫的。

        那張印著SNOOPY圖案的紙片上密密寫著恩盈的心聲，時間是2004年一月七日。當時我給他們看陳凱歌導演的電影「和你在一起」，並要求他們寫觀後感。於是這聰明絕頂的小女生寫完作文之後，心情依自澎湃不已，所以又寫了張字條來，傾訴自己對小提琴的熱愛。由於手指上的毛病讓她從三項樂器中選擇一項；於是，她放下了小提琴，撇開了鋼琴，可是在看完那部電影之後，她突然覺得自己是「有小提琴時，什麼樂器都可放下！」一部電影使她找回了拉小提琴該有的感覺！

        我知道她學鋼琴，卻不曉得她也拉小提琴，怎麼知道她居然那麼愛小提琴，看完那張信箋我的心也沸騰起來，原來她也那麼喜歡音樂，那種心靈間的共鳴所產生的激盪竟是那般痛快而歡暢！

        另一張小卡是2005年五月廿一日寫的，上大學後她加入學校的交響樂團，她告訴我那張我送的書籤一直放在桌上從沒移開過，上面寫著我的座右銘:

        「在人生的舞台，是主角，就做個一流的主角；是配角也應努力成為一流的配角……。」

        那一天，她完成她的演出，提著小提琴回來，覺得自己真的站上了舞台，感受自是不同，結尾是一句老話:「老師，千謝萬謝，在不言中。」 

        再次讀這張小卡，我心中也充滿感謝，感謝上天讓我教到一些資質特別優異的孩子，感謝從她們的身上學到執著、努力、擇善固執的本質。我們從事教職的人都喜歡說教學相長這句話，而且真的，我能從孩子們身上學到好多。

        十多年前，曾大膽採用作家劉墉的一篇小品──「牆」為華文教材。教完之後學生們的反應出奇地好，他們很喜歡，有人居然開始大量閱讀劉墉的作品，當我看到一名學生書包中裝著劉墉的書，不禁莞爾。更有學生趁暑期赴台灣之便，帶回一本那時劉墉剛出版的新書──「點一盞心燈」，還告訴我劉軒，劉墉的兒子也出書了！然後，學生們陸陸續續告訴我好多「新」玩意兒，還有我不懂的新詞，許多朋友曾笑本人年紀一大把，可是對很多新事物卻不陌生，還能玩上一手。或許該說這就是教書人的基本原則，教前要先學，使自己不落於時代之後，此外，還能從新一代那兒學到一些，雖說教書滿辛苦的，但實在很快樂！