這週介紹的要點主要是探討台灣的展場和關於與台灣相關連的中國歷史器物，為的事能夠讓現代學生對於兩岸的立使能夠更加了解及加深記憶。台灣的大展覽常在台北的展場舉辦，比較常舉行的地點不外乎是台灣歷史博物館、北美館、當代館及故宮，但是近年來特展不斷，而特展的內容卻和美術館或是博物館的理念有些不符，像是西洋畫派的畫作展確展在歷史博物館，中正紀念堂展的是埃及古文物展，會形成有種與展覽場地本質不太相同的違和感，也介紹了在台北重要的當代藝術館，在每個不同展覽之間做了些結合讓展覽有互相連結了一小點。

在著介紹了關於與台灣有著密不可分關係的中國歷史遺留下來的器物，從宋代的碑文到秦朝的青銅器甲骨文，秦朝作戰用的兵器，其中在劍上刻作者的名字來做為對武器的一種保證，從作戰的手法清楚的說明了秦始皇如何抓住人心進而統治了整個中國，還有關於殷商時代以除了以龜殼做為占卜外還有用鹿的骨頭做占卜，還有關於竹簡的使用，這些事物看似與台灣無相關但是如果沒有先認識這些可能會讓學生對於台灣的一些文化更加的陌生。

第三部分還給同學分看了關於塗鴉藝術的創作者言講小短片：用藝術顛覆世界，他用他的大照片創作來說明出人與人之間總是在互相的對抗為敵，但其實大家都是同身為人，對於自身的認同就像我們常會說起台灣與大陸的不同硬是要分出來的那種感覺，讓大家了解到其實這些對立其實都是不存在的。

同學報告

分組報告的主題為「故鄉中的人文景緻」,尋找對當地具有文化影響力的文化人(如:宜蘭的黃春明),以此做深入研究並製作P P T簡報和書面資料來呈現研究成果,藉由這次報告來讓學生了解自己家鄉的人文特色,在現今社會受到外來文化的衝擊之下年輕學子逐漸淡忘本土文化,也藉此來讓學生對本土文化產生認同,今天各組已逐步討論出要研究的人物和內容學生相當投入此次活動,研究的人物有:戴立忍、郭台銘、黃春明、吳敦厚、李石樵……等,從這些人物的介紹到他們對當地文化環境的影響。

紀錄者_利巧