「雲子，我們一直這樣黏著好嗎?」站在五樓圍牆，我注視著體育場上的木綿樹下，兩位女生正高興的聊天著。

「很好呀!我們不是一直都這樣嗎?」雲子站在我身旁，焦點也是放在前方樹下的兩位女生。

「ㄟ，妳有想過要多交幾個朋友嗎?不一定只有我，多幾個不錯的朋友，對妳也是好的呀!」我終於鼓起勇氣說出壓了兩年都不敢說的話，但心臟此時卻急速狂奔著。因為我知道這對雲子而言，表示我不在意她，或者就是我討厭她的意思了。

 「為什麼這樣說? 妳到底想告訴我什麼?」果真! 雲子說話語氣，頓時降到負一百度，傾看她的側臉，可以感受到雲子正散發出從白雪公主變成急凍人的冷默與冰點。

 「沒呀! 問問而以，沒事!」故意裝一付無所謂，隨意亂講的我，終究又屈服於雲子不可凌駕的氣勢中。

相處這兩年，對雲子的了解得從她家境說起，雲子有一個大她一歲的姐姐，從小到大，姐姐總是得爸媽關愛，除了擁有甜美外貌外，唸書總品學兼優，而生長在被爸媽比較下的雲子，無形中，她被比下去的機會簡直大於80%，因此她更渴望爸媽的關愛能分一點給她，但事與願違，只要姐姐好的優點，她則完全相反，故心裡一直有著不平衡的秤子，在她的心裡極度渴望有一個人能真正喜歡她、包容她並對她百依百順。

 既然在家得不到，在學校雲子就積極想找她看中的目標下手，因為她希望「她的好朋友」能補足她在家裡所欠缺的關懷與注意，而我就是當下她所看中的人選，因此，當我了解到雲子內心的不平衡時，曾對雲子的父母感到無奈，為什麼對小孩會有兩種不同態度呢?曾幾何時我替雲子抱不平，但漸漸的因為了解而開始有新想法時，我的支持轉變成一種懷疑，到後來也轉變成不一定要去維持這種關係。

 這天的到來(已忘了哪來的勇氣)，是一種突發的舉動，因為真的不想再是「一個人的專屬」。一早雲子一進校門，便抓著我去福利社買早餐，事後陪著她當值日生，第四節體育課，陪著她打排球，中午幫她買午餐，然後再一起吃飯。一早行程，只有在上課是短暫的閃神，因為有時左右肩總是會不停感受到有人輕拍，一回頭就是一張字條，現在想想以前真是厲害，紙條可以這樣寫好幾節課，最扯的是~都講同一件事，要不就是幫別人傳，整節課就忙著偷渡和做心靈溝通。

 下午第一堂自然課，拿了課本後，我就獨自離開去自然教室坐，一個人!就我自己，同班亞萱看見我後，很自然在我身旁空出一個位子問到:「雲子嘞?」

 當下我有點不自然的回應:「不知道」。亞萱很直接問道:「妳們怎麼了嗎?」

這就是我說的，只是分開一下下，就不對勁了。

「沒呀!怎麼? 一定都要在一起嗎?」我宣告獨立的宣言--自由個體。

等到雲子出現在我身邊時，她的臉色可以用很不爽形容，因為我沒等她，而我一改以往討好她的態度，冷冷做著我的事---專心上課。可以想像接下來的狀況就是~雲子氣到爆炸。她等我私底下解釋為什麼不等她，但從那天後，我不再為我的行為做解釋。硬是要逼著她去跟其他人說話做朋友，僅管這期間我表現出一視同仁，像沒發生過這些事，正常與雲子說話，但雲子則是讓我直接吃到什麼叫做冷眼與無視。講真的~覺得自己很傷，但既然已有此心理準備，再糟的冷言冷語，我還是忍了下來。

也許我作法很極端的突如其來，但雲子還是有所改變，她的身邊有了其他的朋友，也許不是所謂的「好朋友」，但她為了要氣我，則寧願找別人講話，冷落我，想想不也是好事。