今天早上，心情不是很好，應該說從昨晚開始，覺得有點疲乏，覺得有點孤單，覺得有點落寞，就沒一種感覺。
就有人掃到我的颱風尾，沒人惹我，是我自己惹事情，自己沒事找一尾蟲在屁股搔癢，自作自受。
今天羽球是期中考週，就開始比全班的單打了，馬來太好笑了，所以被他惹笑了。
笑了，就沒事了，就這樣了，很爛的前言，我知道，但是就是這樣，莫名奇妙找罪受的自己，莫名奇妙掃到颱風尾的人。

教師社會學，看了一部片，叫做“十月的天空”，越來越習慣在看電影的時候，寫一些感想，以下就是一點心得：

十月的天空

這個男主角是蜘蛛人的主角耶！

1957年 媒林 西維吉尼亞州

這是一個小礦坑，劇情一開始就是男主角在打球沒細胞的劇情，但是因為文化造成的運動盛行，沒有打好球，就不能有獎學金，造成一種制度化，使得男主角非得要打球。

這時代，剛好是美國和俄國在爭天空權力的時代，有個俄國博士叫芒龐，發射了一枚火箭，而美國應對策略，製造了一枚衛星，引起大家的注視，也使得男主角對他一連串的敬仰及效仿。

但是這個小礦坑，應該說不論哪裏都有著一種保守及創新的態度在面對事情，產生了衝突文化，面對事情的態度不同。

有人說：天上的事情，就讓給他們吧！地上的事情就夠我們煩了。

這時候，礦坑產生小崩塌，男主角的爸爸，算是礦坑中的長老人物，領導著大家，非常的冷靜交代大家處理事情，也帶頭的救出受難者。

對於不服從他說話，並且因為粗心而造成礦坑傷害的人，他會豪不留情的趕他們走。

礦工也會嘲笑著他的不切實際：你是礦坑的小孩，等你握著鐵撬，你就會感覺到自在。

談論火箭，抱持著一種消極的態度，抱持著保守的態度，而男主角在他們眼中就成為異類。

這裡青少年對於主文化，產生了次文化，就看的出來，有些年輕人對於文化，有了偏執，有了叛逆，不想重覆著跟平常人一樣的生活，也不想繼承他們的生活，發展出另外屬於他們的符號，但是有些並不是好的。

為了火箭，他去跟學校同學眼中的怪咖，做了朋友，和其他兩個朋友四個人開始了研究之途。

一開始，資源都不夠，大家只能憑靠著大家東湊西湊出一點東西。

在院子裡面做出了第一個小火箭，還把籬笆炸掉！全班快笑死了。

男主角對於衛星經過媒林，感到很感動，他說：終於感覺到媒林氏再這世界的一部份。

這點我非常的感覺到體認，以前住在台東，每次聽到歌手有演唱會什麼的，說是全省的，結果呢？每次都跳過台東，疑惑的覺得，地圖裡面到底有沒有台東阿？地理知識也太過匱乏了吧！

學校裡面，也會有保守和創新，學校裡面有一個葛蕾老師，對於他們始終都抱著鼓勵與支持，跟校長完全不同。

這時候礦坑面臨到危險，開會的討論著礦坑的未來，比較創新的人覺得：媒已經快枯了，需要新能源。

但是他爸覺得這是傳統，而且，如果沒有挖礦，那這些人未來在哪？他們要靠什麼養家活口？

這裡，有父母跟小孩對於社會的符號表示，不管透過語言、動作，產生著對彼此的表達、想法，而各自用各自的方式去理解這些符號。

他爸爸希望他去礦坑幫忙，這是一種延續，一種經驗的傳承，是家業。

你不懂礦坑帶給我什麼，因為你只是個孩子。
我不會去礦坑。
妳最好教好他，太不像樣了！

爸爸通常都是這樣，每次一遇到事情就丟給媽媽。一般來說在面對處理事情時，男生都比較難拉下臉，比女生更難表達關心的情緒，所以，他們都會選擇面子而不要面對。

他爸生氣，因為他的不務正業，因為他的胡搞瞎搞，因為他的失敗，而且因為他們把試飛的火箭射到他的辦公室裡面，旁邊就礦坑內，嚇死我，所以不准他們在他們公司的土地上亂搞！

一開始，在面對失敗的時候，他朋友有想放棄過，但是，又被說服了，繼續不放棄，四個人尋找基地，尋找他們另築夢地的旅途。

每天甘願走幾公里，到他們附近的蛇洞鎮的一個小平台上，建築了一個火箭署，還差上了屬於他們可愛的國旗。

而大家，總是揶揄著他們，抱著看好戲的心態。

有個他爸在礦坑裡面的好朋友，幫助他焊接火箭的發熱口，並且教他如何焊接，也非常懂得他爸爸的心情：嚴厲，是因為不得以。他不想看到他兒子沒前途。

學了焊接以後，並且需要鐵，還去偷廢棄的鐵軌，這裡超好笑的啦！但是大家還是都沒有放棄，努力的嘗試著。

那個看很多書的怪咖，覺得不成功也沒關係，男主角生氣的跟他說：因為你已經習慣被人取笑了。{就很好笑，美式笑話。}

老師也總是安慰著他們：不需要在意別人怎麼肯定你，只要你覺得是對的就去做。

男主角也要求他爸爸去參加，但是他爸爸不要，推拖著有事情要忙，男主角很沮喪：他的球賽，你一次都沒缺席過。

他爸可能有心動吧，但是這時候，卻又接到電話說產生小爆炸，以至於他爸又沒去。

終於，每次都是這樣，他哥哥是運動健將，覺得他弟弟不會成功，在他們要發射的時候，找了很多人來看，但是這次卻意外的成功了，開始光榮了，誰看到背後有多辛酸。

校長對於她的態度很不滿意，覺得只有足球獎學金這種東西，他們只是做白日夢，但是那個老師說：我只是提供教育，不是白日夢。

記者也採訪他們，說他們：是使用智力而非蠻力，不熱衷運動而是研究。

就在這時候，產生了危機，有警察找上他們，說因為火箭而產生火災，導致森林起火，把他們帶到警局去。

他爸把他帶出來，對他說：這是你第一次讓我感覺到羞愧。

他朋友被繼父毆打，說是使他丟臉什麼的，但是自己只會喝酒，他爸爸超生氣的威脅他繼父，替他朋友出了一口氣。

並且說：你父親是我手下最頂尖的人，能認識他是我的榮幸。

這句話看出他多麼的重情義，也看出他對那些跟他一起工作的人，抱持著多麼多的革命情感。

產生了一次大爆炸，他媽媽非常的擔心，卻說出：你爸老愛逞英雄，如果他死了，我ㄧ滴淚都不會為他留。

但是對他好，教他焊接的那個好人，卻在此爆炸中過世了，他爸因為短暫的傷及到眼睛，所以不能去工作，而且公司還沒負擔全部費用，導致家裡生活經濟遭遇到困難。

這時候，本來他哥哥要去礦坑的，但是他有學業要完成，有他的獎學金要領，下去礦坑的重責大任，就在男主角身上。

他媽媽去照顧醫院他父親，拿著他給她的碳結晶，他爸爸：你要的是鑽石，但我沒有，我只能給你這個。

這是在礦坑找到的，代表他的生命。我猜啦。

他媽媽也說：我從沒想過要鑽石。

兩個好感人，沒有大難臨頭各自飛。

男主角對於那個朋友死掉，感到非常難過與自責，因為他是因為偷教他焊接，而被他爸爸調去礦坑。

但是他爸爸說：當初我有問他要不要回來地面工作，他選擇不要，因為待遇比他在地面上整整多了好幾倍，這是他的決定。

大家看：為什麼他寧願要這種工作？地面下，有多少的不可知的危險，還有會使他得矽肺症的因子，還有沼氣，但是他寧願在下面，因為家裡經濟，所以根本無從選擇。

男主角選擇了當礦工，和朋友放火把基地燒了，認真的做著功，但是他回去學校休學，卻遇到那個老師，並且激勵自己，於是，他開始認真，在休閒的時候。

他爸爸的眼睛好了，感謝他對於他的犧牲，希望他繼續跟他去礦坑。

他媽媽卻希望他至少把中學學業完成。

但是他爸爸說：他已經不再是小孩了，他有權利選擇。

並且帶他一起下去礦坑，很驕傲的說：雖然我沒文憑，但是大家都尊重我，我天生就是做這行的，我知道你也是。對他寄予期望。

這是一種文化資本，經驗傳承。

男主角，在時候得知那個老師有癌症，去找那個老師，以下是很感人的一段話：
教書就是我的一生。
為自己造就成就感，不應該是屈就別人的意見。
多聽自己的看法，我非常以你為榮，不要放棄。

之前他認真，到底認真了什麼？本來大家都看不懂，但是，他認真的算出公式，什麼公式呢？就是火箭的飛行時間和距離，證明了火災不是他們造成的，到了警局，查出是附近的照明彈，洗清他們的冤屈，這時候，因為功利主義，校長開始看的起他們，並且又可以回學校了。

他爸看到他們又開始製造火箭之後，說：過去這幾星期你讓我為榮，你知道我有多驕傲嗎？我在你身上看到了天份，你只要努力下去，你也能跟我有一樣的成就，而且我可以准許你在空閒時後做你想做的事情，只要安全就好。

但是男主角非常堅決的說不要：礦場是你的生命，不是我的。

並且在老師的幫助下，四個人參加了科展，得了獎，要派一個代表到全國的科展去比賽，當然是男主角啦！希望讓大家都看的到他們的東西。

但是這時候，礦工卻開始罷工了。

在家裡苦無對策的父親，擔心著大家不工作就會沒飯吃，卻在這時候，被那個繼父開槍射擊，非常的生氣。

他媽媽卻在廚房裡，看著那個彈痕落著淚，說即使他死，也不會落淚的，現在竟然只是差點被射到，落著淚。

男主角對於父親責怪他的態度，非常的憤怒：這裡已經毀了，礦坑也毀了，什麼都沒有了，只有你還認不清楚現實。

生氣的離開家裡，去參加科展。

卻在科展上，被偷走東西，很緊張的打回家求救，但是因為火箭製造的成因在工廠裡面，但是他爸爸卻進不去工廠，因為被罷工的人佔據。

他媽媽跑到礦坑的辦公室去找他爸爸，求他救他。
爸：我不會忍氣吞聲去和工會商量。
媽：這是你的自尊？我曾經聽他說，你愛礦坑更勝我們，我不相信，但是如果現在你要這樣做，我會離開你。

最後他爸當然幫忙啦！成功的講解了他們的東西，也成功的得了獎！這是多大的榮耀阿！

得獎高興到恍惚的他，下了台，卻不知道，跟他握手的人裡面，竟然有他崇拜的那個博士，一紅，就一堆大學邀請他們去他們大學，獎學金阿，什麼的，都來。

回來家鄉，當然也受到熱烈歡迎，他第一件事情就是去找那個老師。

那個老師感動的說：從今以後，我每年都要跟我學生誇耀，也許有天，他們會有其中一些人向你們看齊。

但是我聽了很難過，他已經沒有每年了，末期了，但是他對於教育，對於學生卻還是擁有著熱情。

他又再次的去請他爸爸參加他們的發射火箭，他爸還是說著他有事情，不要去，他難過轉身放棄時候，

他爸突然又說：聽說你見到你想見的大英雄了，你竟然認不出來？

他說：我們對於很多事情都持不同看法，
但是我相信我們成功，
不是因為我們不同，
而是因為我們太過相同，
因為一樣固執、倔強，
所以才成功，
而且我心目中的大英雄不是他。

最後，大家都來看他們的火箭升空。

一個他之前本來很喜歡的女生，大概是因為他默默無聞吧！跟很多男生交往，還有他哥哥，但是就是沒有給他機會，卻在這時候才跑來邀請他。

這時侯卻有一個對比，從之前就一直在背後鼓勵他的一個女生，沒有嫌棄過他，始終愛慕他。

男主角最後選誰呢？大家都知道。

他感謝著很多人，那個礦工，那個老師，還有每一個相信他們的人，還有他媽媽，跟‧‧‧‧‧‧他爸爸。

這時候他爸爸突然出現了！

感動著相擁著，從他爸爸的眼中看的出來，他多麼驕傲，多麼的光榮擁有這個兒子。

發射的火箭按鈕，就給他爸爸操控升起，大家看著火箭升起，高興著，激動著。

結局出現一些片段，看著爸爸、老師的生老病死，也看著他和他朋友們的光榮成就，更看著下課已經30分鐘了，肚子超餓。

很好看的一部戲啦，很多笑點，也很多感動點，就有一個人一直在背後，問說：哭了沒？她哭了沒？還是你哭了？
都沒有好不好！是很感動而已，淚光閃閃，但是沒有落下，很好看阿！

上完課，下了山，回到家，第一件事情就事先把他打上去，怕我忘記了，買晚餐去^^。