引用文章在校成績 怎麼比才公平？

看到吳政達教授有數,有據的論文,至為佩服,

文中提出十二年國教不能實施的原因是在"質"不在"量"

因為有各縣市政府不同的教育條件,

有升學率各不相同的高中,有明星高中,超級明星高中之別,

所以不管十二年國教實不實施,升學才是大問題!

在升學方法上,

吳教授提出採計學校十五或六次的學校成績與"學測"成績何者公平,公正的質疑,

筆者認為二者各有優,缺點,

而集優點去缺點的方法就是採用本人創立的"班級常態升學"法!

就此與有緣人說拜拜!"常態升學"之說就此打住!

年事已高,才疏學淺,不應在此高談謬論,說些不可能的事!