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2019/09/27 23:31:31瀏覽1181|回應0|推薦35 | |
木心講世界文學史 其實是木心的文學回憶 木心講述 陳丹青筆錄於1989年~1994年 出版於2012年12月 P.001 開課引言:1989年元月十五日 聽完後,能使諸君在世界文學門內,不在門外。 p.002 我講世界文學史,其實是我的文學回憶。
p.005 第一講 希臘羅馬神話(一)---講諸神家譜 p.008 希臘神話有一個史前期,有宇宙前,是一片涽沌。 p.009 宇宙最高統治者是朱庇特(一名宙斯),妻名朱諾(一名赫拉)。 p.014 人類的快樂,不是靠理性,而來自情感、直覺、本能。
p.021第二講 希臘羅馬神話(二)---講半人半神的戀愛故事 p.030 赫羅擁抱林達死於海中。 p.030 大白桑樹下不見情人自殺,白色桑果染情人血轉成紅色。 p.032 那爾喀所思默視水中自己美容憔悴而死,轉成水仙花。 紀德說:水中映影,是藝術,是超自我的自我。不能沾惹。 p.033 我覺得藝術、哲學、宗教,都是人類的自戀,都在適當保持 距離時,才有美的可能,真的可能,善的可能。我的意見是 ,將宗教做宗教來信,就迷惑了。 p.034 整個希臘文化,可以概稱為"人的發現";全部希臘神話,可 以概稱為"人的倒影",倒影不在水裡,而在奧林匹斯山上。 p.035 古代只有文學,沒有作家。哲學家不寫書、學生記下,宗教 家亦然。荷馬是文盲、盲人。人是最弱的生物。
p.037 第三講 希臘史詩 --- 是人類健康活潑時期的詩,具有迅速、 直捷、明白、壯麗 四大特點 p.038 世界四大詩人:荷馬、但丁、莎士比亞、歌德。 p.038 荷馬留下「伊利亞特」、「奧德賽」兩部書。 p.039 古代有游吟詩人,可能不識字,能唱、能彈,唱的是歷史故 事,荷馬多鬍子、瞎、一村村游唱,很多人唱,但荷馬唱的 最優秀,其他被歷史淘汰。 p.040 「伊利亞特」是敘述特洛伊戰爭的故事,戰爭持續九年。 「奧德賽」敘述特洛伊城陷落,希臘全勝,英雄陸續回歸。 p.048 荷馬史詩並非虛構,他是根據人類世界創造了一個荷馬世界。 p.049 魯迅評<史記>:史家之知絕唱,無韻之離騷。好! 木心評司馬遷:他的精神來源是儒家精神,他應以老子論照。 p.050 荷馬史詩不用文字,是口傳,到公元前500年才有文字記載, "伊利亞特"是音譯,意思是:一系列的戰績。 “奧德賽" 意思是::漫長而曲折的旅程。
p.053 第四講 希臘悲劇及其他 p.054 西方評價:除基督教,希臘文化是世界文化可以誇耀的 一切的起始。 黑格爾說:希臘是人類的永久教師。 荷馬生於西元前八九百年,是開山祖,亞里士多德死於 公元前三百餘年,是集大成,共歷五百年。 當時東方有李聃、孔丘、墨翟、喬達摩(釋迦牟尼),但 他們彼此都不知道。 再晚了七百年才來的是耶穌。 希臘活潑健康,是它們早在神的多元性上,伏下了無神論 的觀念,所以尼采嚮往希臘。文藝復興復的是希臘精神。 p.057 希臘悲劇的通識與基調,是一切都無法抵抗命運。 悲劇能淨化人的心靈,希臘人是最早的唯美主義。 p.059 希臘文學,百分之八十已失去,留下的百分之二十,現在 藏在雅典亞歷山大圖書館。 p.059 劇場可容三萬人,優伶在舞台演出,前後有五十三年。
p.067 第五講 新舊約的故事和涵義 p.068 今釋"泛神":三民主義、共產主義,講科學,把宗教定性為 “迷信"、精神鴉片。後現代,知識界開始主張有神論。從中 世紀到二十世紀初,歐洲菁英分子躲到修道院裡。中世紀後 凡四十年求我個人的自由、平等。 p.069 Bible是書,是經,是古書的總集,記載了紀元前千餘年的人 類史,而影響人類精神的勢力,遍及全世界,歐洲的道德,就 是宗教的道德。 <聖經>全書只是一個主旨:人尋求上帝。 p.071 耶穌是天才詩人,他的布道充滿靈感,比喻巧妙,象徵的意義 似淺實深,他的人格力量充沛到萬世放射不盡,所以祂是眾人 的基督,更是文學的基督。 p.077 <新約>瀰漫著耶穌的偉大人格,感動了全世界,是個奇蹟! p.078 耶穌是一位絕世的天才,道德與宗教的藝術家。讀四福音,便 如見他立在面前。 p.078 尼采衷心崇敬耶穌,他反上帝,而奉耶穌為兄長。
p.079 第六講 新舊約再談 p.080 耶穌自己就是偉大的文學家。 p.081 所謂"鹽的鹹味"即指人的天良。如果母不愛子,子不孝上,愛不 忠誠,政不為民,即失去鹹味。 p.086 王爾德說:”耶穌是第一個懂得悲哀美的大詩人” p.088 耶穌說:勿論斷人,否則必被人論斷------ 中國魏晉也是。 p.090 知是哲學,愛是藝術。藝術可拯救人類。
p.091 第七講 福音 p.095 被人捉住時,勿考慮說什麼。上帝自會教你說什麼。 p.097 尼采說,真正的基督徒只有一個,即耶穌。 p.098 人與信仰的關係,高於人與人的關係,高於人倫關係。 p.098 兒童在學校,突見父母出現,拉回現實,天堂人間不能共存。 耶穌講小孩子可以進天國,耶穌是個孩子。
p.099 第八講 新舊約續談 p.101 耶穌很明白:言,要說給懂的人聽,道,卻是對民眾講的,群眾 聽不懂。 p.105 所謂教育是指自我教育,一切外在的教育,是為自我教育服務 的。試想,自我教育失敗,外在教育有什麼用? p.106 耶穌在橄欖山上,開始他需要信徒、門徒,該犧牲了,走向十 字架,最後說"成了"。 p.106 耶穌對我永遠充滿魅力,也使我永遠悶悶不樂。
p.099 第九講 東方的聖經 p.108 宇宙是無目的的,伯恩斯坦說:運動便是一切,道出唯物論真諦。 p.108 宗教想在無目的宇宙中,虛構一目的。此即宗教。 印度阿利安族建立"印度教",共有兩萬三千個神,是婆羅門教的 殘餘。佛教出自印度,但已式微,婆羅門教最大。相信前生決定 今生,今生決定來生。尼采相信,死不是解脫。 p.111 世上最古的經典是<吠陀經>,是許多詩的總和。 p.111 喬達摩是佛教創始者,印度佛教徒很少,五分之四在中國,五分 之一在日本、韓國。喬達摩活七十九年,一生自我犧牲,清淨寂 寞,思辨深刻,靈感豐富。注重自我祈禱修行,重視平等,為 婆羅門教驅趕。 p.113 唐宋文人每稱居士,指在家修行,信佛教。 p.114 波斯教,一千三百年前被阿拉伯人趕出波斯,居於印度,成 瑣羅亞斯德教,教意是萬物之初有兩個神,一光明,一黑暗 ,人的靈魂是兩個神的永久戰場。 p.114 猶太人信仰不同的<聖經>。 p.114 宗教以人自己的形象來塑造神是一大敗筆,愛因斯坦終于說 :我是有神論者,但具有人形的上帝,我不相信。 P.115 宗教歸根到底是意識形態,是文化現象。宗教與哲學的分野, 一個是信仰,一個是懷疑。宗教,稍有懷疑,就被視為異端。 p.116 蔡元培曾說"美育代宗教"。要重視宗教藝術。宗教衰亡了, 藝術自由了,獨立了,藝術是否更偉大?
p.119 第十講 印度的史詩 中國的詩經 p.120 印度史詩有兩部:一、<摩訶婆羅多(瑪哈帕臘達)>, 二、<羅摩衍那>。 摩訶婆羅多是講戰爭,印度人老幼都能讀、能懂,將詩中英雄 美人自比生活中的男女。篇幅二十萬行,講皇家孩子的戲玩, 老師是特洛那,史詩就是古代的戰爭史。 羅摩衍那講英雄美人,國王退位,王子間演出金拖鞋與王座的 旅遊奇迹。 p.124 中國的<詩經>。 中國沒有史詩、沒有悲劇、沒有神話、沒有宗教,中國沒有 "荷馬"同等級的大詩人,乃中國之不幸,但任何各國古典抒情 都不及那三百零五首<詩經>的抒情。關關雎鳩------ |
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