引用文章給學生全人 我們很認真

請問南投水里的陳啟濃校長:

您六班畢業生有幾位在學測中取得進第一志願高中的升學機會?

您不覺得至少每一班都應該有一人嗎?

要達成這樣理想唯靠推動常態升學,

在您推動落實百年樹人的教育理念下,

也能讓您的學生與其他以升學目標為導向的學校有一樣的升學權力,

願我們台灣的每一所國中都能給學生全人教育,而不是升學教學!

陳啟濃校長加油!

像鄭國權的抱怨不是沒有,

所以,國家給每一國民相同的九年義務教育,

有一樣學校,有一樣教室,

但沒有一樣教育理念的校長,

沒有一樣的老師,

所以國家有責任給每一學生有公平的升學機會,

就是透過國家辦理的升學考試,

依學生考分換算成班級等第,

讓每校,每班的學生不必與他校,他班學生的考分比,

依自己在同學校,同老師教導下的學習成就做為自己選擇高中,職的依據,

這樣的升學考試是把升學責任全由學生自己擔當的自負責任制,

不管升入那所學校,與學校校長,老師無關,

讓15歲的孩子學習到對自己負責的能力與態度,

我想這也是一種全人的學習!

在此向落實全人教育的陳啟濃校長致上最高敬意!