品德可以教,可是教之外,還要練習,練習之後,還要實踐,但是實踐是無法考核的,
要讓學校,老師培養學生品德,是須要長時間的潛移默化,
如果學校,老師擔負學生升學責任,
他們無時,無刻的要努力讓他們的學生比別校,別班要多贏一分,
讓他們的學生比別校,別班多一個考上名校的學生,
學校怎麼會不只重升學呢?
所以,要學校重視品德教育,生活教育,
首先,拿掉學校,老師對學生所擔負的升學責任,
讓學生自己擔負的自己的升學責任,
方法:
就是讓每一所學校的每一班級學生經過公平公正的升學考試(聯考)
將學生考分換算為班級等第,
學生依班級等第次序,選擇他想讀,能讀的高中職的常態升學,
如此,每所學校的每一班級升學機會一樣,
老師在教學之餘,一定注重學生的品德教育,生活教育,

讓九年義務教育成為真正的

"百年樹人"的全人教育,而不再只是升學教育!.

也才能達成教育部長吳清基的理想:

"國中校長不要把國中生升上一流高中，視為教育第一目標 ."