我 是 馬 拉 拉   讀後感    

    1997年出生的馬拉拉是巴基斯坦的史瓦特人，

因為巴基斯坦是信奉伊斯蘭教的國家，

所以無法與男孩一樣的自由，可以讀書、寫字、受教育，

他父親是一位熱愛推動教育的人，

在他的家鄉，建立很多學校，還包括不被政府允許的女子學校，

因為主張「每一個女孩子都可以去上學」而被塔利班份子不容，

馬拉拉為自己及所有女孩能上學在2012年10月遭受到塔利班槍擊，重傷，

被送到英國伯明罕醫院搶救回保貴的生命。

雖然死裡逃生，仍不畏強權，繼續為爭取女孩應平等受教育而努力！

寫了我是馬拉拉一書、以書的版稅成立馬拉拉基金會，幫女孩們上學，

提高她們的受教權。2013年，在紐約向聯合國呼籲讓所有的兒童都能有

受教育的自由。

    現年18歲的馬拉拉出生的巴基斯坦是個什麼樣的國家？

    巴基斯坦於1947年8月14日宣布獨立，成為英聯邦的自治領。

 1956年3月23日，巴基斯坦改自治領為共和國，

定國名為巴基斯坦伊斯蘭共和國。

獨立後的巴基斯坦，軍方在政治一直擔當重要角色，

巴基斯坦於1958－1971年，1977－1988年及1999－2008年

長期實行軍政府統治。

此外，文人政府的不穩定和貪腐問題一直是國內的政治焦點。

2008年巴基斯坦恢復民主制後，首個文人政府完成五年任期。

標誌著巴國能夠通過公正、透明的選舉，

由上一屆民選政府和平地把權力移交給下一屆民選政府。

    巴基斯坦面積等於法國和英國面積的總和，

巴基斯坦有1.771億人（2011年統計），為世界人口第六多的國家，

巴基斯坦國民中旁遮普族佔63%，普什圖族佔16%，信德族佔13%，

俾路支族佔4%等，還有來自印度的穆斯林移民。

烏爾都語為國語，英語為官方語言。

主要民族語言有旁遮普語、信德語、普什圖語和俾路支語等。

巴基斯坦是個宗教氣氛極為濃重的國家，

伊斯蘭教占絕對主導地位，97%的居民信奉伊斯蘭教，

其中多數為遜尼派，少數為什葉派，還有艾哈邁迪亞教派（Ahmadiyya）。

另外1.5%信奉印度教，1.3%信奉基督教，0.2%信奉瑣羅亞斯德教等其他宗教。

實際上，宗教少數派在巴基斯坦常常處於非常不利的地位。

巴基斯坦擁有多元化的經濟體系，是世界第25大經濟體。

巴基斯坦煤炭資源豐富。根據巴基斯坦地質調查局（GSP）的估算，

巴基斯坦的煤炭資源量在1850億噸左右。

這樣一個與台灣同年齡的國家，為何人民的生活差距那麼大，

筆者認為是領導人不同，如果國民政府初遷台灣時，

只想窮兵黷武消滅共產黨而裝備武力，台灣也會成為戰爭之島，民不聊生。

好在當時政府積極的普及教育，政府本身財力不足，

還鼓勵民間企業設立子弟小學，如糖廠、紙廠、被服廠等，

像筆者就是被服廠子弟小學的畢業生。

     十七歲生在巴基斯坦的馬拉拉如果生在台灣，

應該正在讀高中，準備考大學，嚮往著亮麗大學生活，

但在巴基斯坦，馬拉拉正在為她及與她同樣年齡的女孩爭取這樣的權益，

並為這樣的努力被塔利班份子槍擊，

但在台灣五十年前，也就是民國五十年代，

像馬拉拉一樣的女孩只要用功讀書，通過公平、透明的聯考制度，

考上大學，就有上大學的幸福，

如果家境清寒如我，

可以上免費、供吃、供住、並發給生活費的師範學校、

並進一步可以上師範大學，或讀軍校，完成大學教育，

畢業後，在不同領域中實現個人的理想。

    欣喜馬拉拉獲得諾貝爾和平獎，在諾貝爾和平獎的光環下，

也許可以幫助出生在巴基斯坦的人有受教育、讀書、識字的機會，

但普及教育的重大工作是要靠國家領導人的先知先覺，大作大為。

不然，為何台灣與巴基斯坦同時都是二戰後成立的國家，

像我生長在台灣，六十年前就有學校讀書，進而初中、高中、大學，

現在二、三十歲的台灣人有百分九十以上的人都是大學畢業生，

但是出生在巴基斯坦的馬拉拉為了能上學、能識字、讀書

做那麼大的努力，甚至於犧牲生命，

所以我感念  先總統蔣公，

在大陸被共產黨奪權撤退來台，

在共產黨海陸空虎視眈眈要解放台灣之時,

能領導當時的國民政府，不遺餘力的發展台灣的國民教育，

台灣有今天的繁榮、美麗、幸福

不能說與台灣教育的普及，人民教育的程度高無關。