當了編輯，才慢慢體會到，原來當老師是一回事，但是，要能把老師 有的教學創意放進教材並出版，是另一回事。

以前總是會覺得，做教 材有啥困難的?不就是寫教案嗎?真正進入編輯工作，才知道，才不是 哩! 它還要考慮很多因素，包括:活動是否是老師容易實施的?你用的文字是否是淺顯易懂?你的版面是否清爽吸引人?你用的照片是否版權沒 問題?你用的材料是否好取得?還有最重要的是，你做的產品，是否有 市場? 有沒有人買帳阿?!有太多太多要考量的地方了。

進入了教材編輯的工作，才又看到了另一片天。也難怪，我的主管曾跟我說，不要以 為會當老師的人就會編教材喔~那可不一定。你的教學靈感與創意， 要能完美的呈現在在教材中，還要有很多天時地利人和的搭配，不 過，幸好我們這一組的夥伴，大家都很投入跟用心，哈，每次總在點子發想時，總會激發出很多意想不到的火花，各有專長，互補不足，一起把創意"實踐"，沒錯，創意，不只是天馬行空的胡思亂想，最重 要的還是要能夠實踐出來，在幼教教材上，更是如此哩