學校年輕人搞了二十個所謂的暑期「偏鄉服務學習」，由南一中和女校聯合組成。嚇我一跳，幾位老師也愣住了。這是怎麼了？S師微言，還「偏鄉」咧？有團隊是到台南市安平區西門國小和永康市國小服務三天，校方竟然也大方補助每團一萬元，根本疑似是男女聯誼。我說，這該不會是以合法掩護非法的青春男女把戲?!是否我猜錯了，就看學生在活動結束後交出什麼報告。

「偏鄉服務學習」?誰服務誰?服務團隊到小學，吃睡往往由對方師長協助張羅。S師苦笑，某服務團隊到小學(40位小朋友)，卻有男女兩校70名高中生前往。太突兀了。

也沒人問小學老師喜不喜歡假期「偏鄉服務學習」團到訪。實際上，國小端有部份老師反感。因為，那增加了他們的業務工作，影響假期規劃。特別是所謂「服務學習」團常以施捨者心態蒞臨部落，惹人反感。更有團隊「襲奪」了小朋友的純真情感而去，留下心理輔導工作讓小學老師善後，案例是：離別時，部落小朋友問「大哥哥，你們還會回來看我們嗎？」高中男生往往說，「會！」可是，卻都不會再回去了。不夠狠心的捨不得，造成的是更大的傷害。

C老師今年身為某服務團隊老師，我問：妳怎麼答應了？只有一個人能掌握全局嗎？為什麼女中老師不必偕同參加？妳責任重大啊！妳五天都在那嗎？晚上也住在那「查房」嗎？她一時講不出話。老天，祢得行行好，別讓16歲的孩子出意外，別有烤肉燒人圍牆.被蛇咬.亂丟垃圾.使用器具完不歸位的各種狀況發生。