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台語老師主張,國小的母語教學時數不能少於英語??台語教學提早到幼兒園階段???
2017/03/06 13:08:50瀏覽596|回應0|推薦0
台語教學支援老師主張,國小的母語教學時數不能少於英語??
台語老師主張,教育部除增加台語教學時數,也應創造聽講台語的環境,比方讓數學老師用台語教學???教育部除每周一小時的台語教學之外,也舉辦「母語日(這一天講母語)」、本土語言夏令營等活動,企圖打造「沉浸式語言環境」,並嘗試將台語教學提早到幼兒園階段???
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然後每年學測英聽結束後再來哭夭城鄉差距嗎?每年托福GRE成績出爐再來檢討英文程度不如人嗎?
教育部要硬起來.別一遇到民進黨台聯這些本土獨派兇神惡煞馬上妥協. 學學李光耀吧~別再被獨派綁架推行方言母語!

李光耀新書「李光耀觀天下」,特別提到,統一語言是新加坡成功發展的關鍵因素。
學校一律用當地所稱的華語,也就是大陸的「普通話」和台灣的「國語」,但他反對把漢語方言如廣東話、閩南話等列入學校課程。他認為,這樣的語言政策可順利讓新加坡和世界接軌,使新加坡具有堅強的國際競爭力,也避免因華人說不同方言而把社會撕裂。

他同時指出,中國大陸的崛起和經濟快速發展有相當大作用,能講華語,是一個優勢,
反觀台灣,在公車和捷運上,用四種語言報告下一站站名。先是國語,接著是閩南語、客家語和英語。有時車已到站,尚未說完。但在台灣這種複雜的社會背景下,誰敢提議精簡?語言政策是國家大政方針之一,舉一反三,其餘可思過半矣!
教育部要硬起來.別一遇到民進黨台聯這些兇神惡煞馬上妥協. 學學李光耀吧~別再被獨派綁架推行方言母語!

李光耀反對學校上方言母語課程影響族群團結與競爭力 質疑李登輝的本土化路線可能有台獨意涵
李光耀:「李登輝當總統時,他發起台灣化進程,強調該島脫離中國。但是這不會改變最終統一的結果,這樣做只能使台灣人在重新統一實際發生更加痛苦。」
新加坡成功關鍵:統一語言、避免因華人說不同方言而把社會撕裂
李光耀十分憂心現在新加坡年輕人要求政治開放,將撕裂社會使新加坡失去凝聚力無法進­步。 他表示在新加坡最容易贏得多數選票的方式,是告訴選民「我­們是華人,他們是印度人馬來人所以請投我一票」
你會不會覺得跟現在的台灣很像?
當初老蔣如果沒有強制推行國語.學校禁說方言(但民間社會不禁止方言).以當時來台的各省方言南腔北調.台灣社會如何溝通?族群如何團結?

李光耀於1979年推行講華語運動,要求華人別講方言,以減少方言對學習語文的干擾時,被堅持方言有價值的人視為“忘本”;
他要電視臺淘汰所有方言節目,以便制造一個講華語的環境,被許多人埋怨、批評, “當初不少人質疑政府出面推廣華語的做法,李光耀認為這些措施雖然被人說是殘忍、不近人情,但還是正確的,要不然,推動講華語運動的一切努力,會被講方言的電視劇抵消,
直到後來中國經濟起飛,講華語到中國發展能占優勢,全球掀起學習華語熱潮的時候,很多人才稱贊政府高瞻遠矚,能領導潮流。

當初老蔣如果沒有強制推行國語.學校禁說方言(但民間社會不禁止方言).以當時來台的各省方言南腔北調.台灣社會如何溝通?族群如何團結? 時下年輕人只顧著追求小確幸,努力不足,過於安逸,心中既缺乏抱負也沒有夢想。

最近看了一部史詩般的大陸電視劇《大秦帝國》,變法前的秦國積弱不振,秦孝公亟欲富國強兵,在商鞅鋼鐵般意志的帶領下,以嚴刑峻法展開了一系列影響深遠的根本改革。商鞅受到的阻力出奇地大,不過他卻能以「秦國夢」讓大家捐棄成見,緊緊凝聚了秦人的心,最後秦國才能逐步壯大。
( 時事評論公共議題 )
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