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| 2017/03/06 13:08:50瀏覽596｜回應0｜推薦0 | |
| 台語教學支援老師主張，國小的母語教學時數不能少於英語??
台語老師主張，教育部除增加台語教學時數，也應創造聽講台語的環境，比方讓數學老師用台語教學???教育部除每周一小時的台語教學之外，也舉辦「母語日（這一天講母語）」、本土語言夏令營等活動，企圖打造「沉浸式語言環境」，並嘗試將台語教學提早到幼兒園階段??? --- 然後每年學測英聽結束後再來哭夭城鄉差距嗎?每年托福GRE成績出爐再來檢討英文程度不如人嗎? 教育部要硬起來.別一遇到民進黨台聯這些本土獨派兇神惡煞馬上妥協. 學學李光耀吧~別再被獨派綁架推行方言母語! 李光耀新書「李光耀觀天下」，特別提到，統一語言是新加坡成功發展的關鍵因素。 學校一律用當地所稱的華語，也就是大陸的「普通話」和台灣的「國語」，但他反對把漢語方言如廣東話、閩南話等列入學校課程。他認為，這樣的語言政策可順利讓新加坡和世界接軌，使新加坡具有堅強的國際競爭力，也避免因華人說不同方言而把社會撕裂。 他同時指出，中國大陸的崛起和經濟快速發展有相當大作用，能講華語，是一個優勢， 反觀台灣，在公車和捷運上，用四種語言報告下一站站名。先是國語，接著是閩南語、客家語和英語。有時車已到站，尚未說完。但在台灣這種複雜的社會背景下，誰敢提議精簡？語言政策是國家大政方針之一，舉一反三，其餘可思過半矣！ 教育部要硬起來.別一遇到民進黨台聯這些兇神惡煞馬上妥協. 學學李光耀吧~別再被獨派綁架推行方言母語! 李光耀反對學校上方言母語課程影響族群團結與競爭力 質疑李登輝的本土化路線可能有台獨意涵 李光耀：「李登輝當總統時，他發起台灣化進程，強調該島脫離中國。但是這不會改變最終統一的結果，這樣做只能使台灣人在重新統一實際發生更加痛苦。」 新加坡成功關鍵：統一語言、避免因華人說不同方言而把社會撕裂 李光耀十分憂心現在新加坡年輕人要求政治開放，將撕裂社會使新加坡失去凝聚力無法進步。 他表示在新加坡最容易贏得多數選票的方式，是告訴選民「我們是華人，他們是印度人馬來人所以請投我一票」 你會不會覺得跟現在的台灣很像? 當初老蔣如果沒有強制推行國語.學校禁說方言（但民間社會不禁止方言）.以當時來台的各省方言南腔北調.台灣社會如何溝通?族群如何團結? 李光耀於1979年推行講華語運動，要求華人別講方言，以減少方言對學習語文的干擾時，被堅持方言有價值的人視為“忘本”； 他要電視臺淘汰所有方言節目，以便制造一個講華語的環境，被許多人埋怨、批評， “當初不少人質疑政府出面推廣華語的做法，李光耀認為這些措施雖然被人說是殘忍、不近人情，但還是正確的，要不然，推動講華語運動的一切努力，會被講方言的電視劇抵消， 直到後來中國經濟起飛，講華語到中國發展能占優勢，全球掀起學習華語熱潮的時候，很多人才稱贊政府高瞻遠矚，能領導潮流。 當初老蔣如果沒有強制推行國語.學校禁說方言（但民間社會不禁止方言）.以當時來台的各省方言南腔北調.台灣社會如何溝通?族群如何團結? 時下年輕人只顧著追求小確幸，努力不足，過於安逸，心中既缺乏抱負也沒有夢想。 最近看了一部史詩般的大陸電視劇《大秦帝國》，變法前的秦國積弱不振，秦孝公亟欲富國強兵，在商鞅鋼鐵般意志的帶領下，以嚴刑峻法展開了一系列影響深遠的根本改革。商鞅受到的阻力出奇地大，不過他卻能以「秦國夢」讓大家捐棄成見，緊緊凝聚了秦人的心，最後秦國才能逐步壯大。 |
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| ( 時事評論｜公共議題 ) |
