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一隻手?還是兩隻手?
2006/11/21 23:13:09瀏覽1366|回應3|推薦14

今天中午我們全校坐在餐廳吃著中餐。是的,我們是全校一起到餐廳用餐,而不是各班吃自己的餐,這在國小來說的確是很少見,但我喜歡這樣子的感覺,全校一起用餐熱熱鬧鬧的,有時還要搶菜吃。^^

我在位子上忽然發覺我旁邊的小鬼一直看著我,我才覺得奇怪,他今天怎麼 一直看我(他是三年級的小男生),我和他固定坐一起,有時我還會盯他要吃多一些。後來我發現他把左手藏在後面,怪異的很,也沒有拿什麼 東西,有什麼好藏的?

我漸漸發現原來他們班的都把左手放在後面,用右手吃飯......

我:老師~~為什麼 你們班的學生都用一隻手吃飯?(我實在是忍不住想問)

三年級導師:喔~~被你發現ㄌ喔!因為上生命教育課時說到殘障的人生活有許多的不方便,所以我請他們體會一下只剩下一隻手的生活,別擔心啦~~~只有一個上午而已。

老師才剛說完,我就看到一個學生鏗鏗鏘鏘的用一隻手擦試著他吃完畢的網(原住民小朋友都把碗說成是"網")。

我看著他們,我忽然有一種感覺:上天給我們人兩隻手的用意是什麼?

是要我們把一件事情,用兩隻手做的更精細更細緻;還是要我們能同時做兩件不同的事情?加快我們做事情的速度。到底是要使我們的世界更精緻更完美,還是要我們進步快速,而給了我們兩隻手。

我旁邊的小鬼還問我該怎麼乘湯?我說他可以找另一個人幫忙,因為你有一隻手,別人也有一隻手,你們兩個一起合作就有兩隻手可以用啦!但是我看見另一個學生用一隻手很小心翼翼的放碗、撈湯、端碗、放在桌上、拿起湯匙,一步一步慢慢完成。

原來,一個人也可以完成......

原來,我已經早就習慣於利用其他的事物來達到目標,卻忘了有些事情,其實努力的苦幹還是能達到目標。如果不自己一個人親自做過,永遠不知道自己的能力能到哪裡?一隻手不能乘湯嗎?非要兩隻手才能乘湯?一隻手能做的事情已經夠多了,只要你一步一步慢慢的仔細去做,就會發現.......

身為教育的一方,我今天做了一個很不好的示範。我告訴他可以直接尋找幫助,可以利用合作來達成。卻忽略了他們思考和解決問題的機會,也許他們有自己的想法和做法,也許他們的方式很不好,很沒效率。我卻將一個捷徑告訴了他們,他們永遠也不會知道這條捷徑是怎麼來的?剝奪了思考解決的機會就好像我將猜謎的答案直接告訴了他們,而忘了聆聽他們千奇百怪的,屬於他們自己的答案。

一個人有多脆弱,可以脆弱到沒有其他人而一個人什麼事情也做不成嗎?

我太小看了一隻手的力量了。更何況我們有兩隻手的人,有什麼是做不到的呢?

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相信愛情
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我相信,這是好的
2006/12/15 12:59

上帝造人,不管造成何種模樣,在聖經裏看到,上帝都稱「他們是好的」。

現在的孩子,抱怨多,知足少。親身體會,才會深刻。

這樣很好。


Jade
等級:8
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很有意義
2006/12/14 12:46
很有教育意義的活動

Reed
等級:8
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請他們體會一下只剩下一隻手的生活
2006/11/22 15:56

很有啟發性噢!


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八旬阿嬤
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