小學部參加文山區多語文競賽，表現優異榮獲佳績：六年級林義泰榮獲國語演說第一名。六年級王彩伊獲得作文比賽第三名。國小教師組呂詩婷老師、陳安琪老師分別榮獲國語朗讀第一名、第三名。

義泰說：為了這次的演說競賽，整個暑假我每天寫八篇作文，加深對各種主題的了解。上網查資料、到圖書館借閱書籍，加廣對各種主題的認識。大量閱讀好書、好文，是我今年暑假最大的收穫。

繼閱讀之後

除了大量閱讀之後，練習寫作技巧，迅速掌握題目重點，設定演說立場，在腦海中設定段落主題，然後，拿起鉛筆開始寫。義泰是一個彬彬有禮、應對談吐得宜的好孩子，思考靈敏、又單純可愛。真的相當令人喜歡。

他說：「飆車族請聽我說」是最難的題目。

我問他「為什麼？」

他回答：「因為我沒有這樣的體驗！所有的印象都是從新聞報紙來的。不過，媽媽協助我討論，上網查資料，於是仍克服了這個難題。」

他又說：「最感謝的人是三四年級的導師朱美慧老師，她總是幫助我，告訴我考試的意義，引導我看待事情的方向，給我很大的感動。所以，我『最感謝的人』這個題目，我想感謝朱美慧老師。」

連月卿老師也對獲得作文比賽第三名的彩伊分享：文章結構明確、邏輯佳，寫作方向切題。增加關鍵字的強度，磨練更深入的寫作觀點，小題大作發揮創意，將會是下次奪冠的機會點。 

親師的角色

媽媽說：「要有信心。如果真的很緊張、很沒有信心，那就記得『微笑』。就可以了。」在義泰的言談中，我感覺到其實他感受到「媽媽陪伴查資料、討論題目、到參加比賽，真的讓他很有安全感。也很謝謝媽媽。」怡叡老師專業指導，從影片切入、分析義泰的條件、長期觀察義泰的儀態與談吐，提供給孩子最全面的指導，怡叡老師說：「義泰最大的進步與優勢就是組織文章的能力很強。這組織能力就是建立在大量閱讀，充分練習之下。」 

良言一句三冬暖

義泰在我們聊天的過程當中說：良言一句三冬暖。學校老師提供給我的指導，對我有很大的影響與收獲，謝謝老師。我也希望自己的文章能夠更加深入成熟，有更穩健的台風。

彩伊笑著說：文章的開頭語結尾很重要，內文切題的描述與寫作，都需要藉由大量閱讀來累積實力。這次的經驗非常寶貴。

連老師教學超過40年，訪問過程中，分享給我非常多的教學技巧，每一個孩子的國語文狀況都不同，但是她總是可以給我詳盡、一針見血的建議。小小的教室裡，存放著無數的教學寶典與故事，這間小教室像座寶山。跟她請益教學心得，是饗宴。教室的牆面上貼著好幾張學生與家長寫給她的感謝卡片，其中有一張卡片寫著：連老師，我們謝謝您。您給孩子的教學，改變了她一生。

在我心底所萌生的心得是，不管是國語文朗讀、演講比賽也好、作文競賽也罷。這些得獎的背後，都隱含著教師與家長們的專業與陪伴，有著孩子對人事物的見解、價值觀與情感，這才是競賽獲獎的真正原因。