一隻振翅欲飛的蜻蜓在柏涵的創意發想下化身為蓄勢待發的跑者；子寧發揮巧思，結合康橋的特色創造她的廣告文案詩；秋季野台開唱，力豪從歌詞中看到觸動內心的那段故事，透過歌聲將大家帶入那一年‧我們的成長故事。

攝影文學、廣告文案詩、秋‧好野台，這三個活動是國文天地的一期主題單元，設計這次主題的張義宏老師說，活動的理念是要讓學生知道文學也可以很立體！

國文天地的概念發想，是為了尋找一個讓孩子主動貼近文學、欣賞文學的管道，提供一個盡情揮灑創意的空間。國際部每個國文老師輪流主持為期半個月的主題，透過不同單元激發創作靈感，並藉由公共空間的分享，引導觀賞者一起進入主題氛圍，是一種結合文學鑑賞、課程活化的學習方式。

在國文天地展示的作品，除了平面創作外，義宏老師突發奇想，既然目的是要讓學生表現自我，何不擴大演出舞台，透過各種可能的方式，邀請大家一同參與？因此規畫三個活動，將文學結合影像、廣告和音樂，讓孩子發揮創意，從自己有興趣的主題作發想，去學習、創造，達到創作與賞析的目的。

影像與文學的對話最能打動人心，透過鏡頭捕捉關鍵的一刻，輔以精闢的說明，立刻帶領觀賞者進入想像的殿堂，這次最難得的作品來自一位語教班的孩子，所謂語教班，就是將從國外回來，語文基礎較薄弱的孩子，將他們從原班國文課抽離，另外提供國語文教學，幫助他們盡早跟上班級進度，這些學生對文字的理解力及運用技巧比較生澀，但透過柏涵的觀察，蜻蜓化身運動選手，蓄勢待發準備一飛衝天；瀑布流水似時間一去不回頭，故以時間的瀑布稱之；水面倒映的木瓜樹，像螺旋槳運轉著，即將翱翔天際，定名為飛翔的木瓜。老師告訴我，柏翔為了想照片的標題絞盡腦汁，用他所能理解的每一個字詞去敘述，不斷與老師討論，最後才定案，大家覺得這三張照片與標題是否絕配？在柏翔的異想世界裡，這些影像更加生動活潑、栩栩如生，他成功抓住影像與文學結合的精髓，也讓我看到孩子源源不絕的創作力與巧思。

廣告文案是一種以商品為出發點的銷售訊息，結合現代詩創作，用文字、意象傳達商品訊息，雖意在行銷，讀來卻別有一番滋味！

披星戴月的夜貓們

到康橋透透氣

山明水秀

雲霧裊繞

忘掉憂愁

讓心靈與風翱翔

子寧用康橋的自然美景為行銷重點，營造學校就像度假勝地般舒適、樂活的情境，令人嚮望。康欣行銷的商品是冰淇淋，看起來就很「冰淇淋」，各種口味任君挑選，是一種形象詩的表現。

透過廣告文案詩的創作，引導學生詩歌寫作的技巧，以及廣告行銷的概念，並仿夏宇「來稿必登」的方式，目的是要學生多創作，並且不吝惜與大家分享，厚厚的一本詩集是同學們創意的集結，有興趣翻閱者請洽7C張義宏老師。

以野台開唱為號召，集結喜愛表演、創作的同學，在人群匯聚的公共空間，進行一場文學與音樂的對話，這是最受同學歡迎的活動「秋‧好野台」。

野台精神是不預設觀眾、自由發揮創意的表演，在國文天地裡安排這項活動，義宏老師希望同學們在提表演歌單之前，先在歌詞中找到被吸引的地方，了解歌詞才能更完美詮釋這首歌，也透過對歌詞的理解讓學生重新檢視其中使用的技巧筆法、情感流露。值得一提的是，雖然沒有特別宣傳，場地、設備都很陽春，但三次的野台表演卻能吸引許多同學、老師們圍觀，大家不是來看專業演出，而是因為同樣懷抱一份熱情，他們前來一起圓夢！

力豪從五月天的《星空》找到小學與同學一起爬雪山的回憶：「裡面的歌詞讓我想起小學爬雪山領畢業證書的活動，雖然白天爬山很辛苦，但夜晚星斗滿天，美得令人感動！我們一起談心、聊夢想，我的夢想是成為專業音樂人，談出世上最棒的吉他solo！」希望大家都能不忘初衷，無論遭遇什麼困難，也能堅持夢想，勇往無懼！

那一年我們望著星空　有那麼多的燦爛的夢

至少回憶會永久　像不變星空陪著我

                                                                                              ─五月天《星空》

文學可以很立體，它是瀰漫在空氣中的養分、不拘形式，與我們的生活息息相關、隨處可見。這次透過三個領域與文學的結合活動，帶領學生進入文學欣賞、創作的殿堂，讓孩子知道興趣與學習可以並行，文學的表現可以多樣化，可以這麼有趣！我們在這些作品中傾聽孩子的聲音、看到他們的創意，誠如義宏老師所言，每個孩子都有想說話的空間，我們要適時提供這個場域，即使需要花更多時間做這些準備工作，看到他們在過程中享受的快樂，一切都很值得！

▲專屬秋的蕭瑟　看到這張圖，是否激發了你的創作靈感呢？

日本教育大師佐藤學教授曾經探討一個主題：課堂為何變的靜悄悄？當教學只是一種形式，孩子沒有說話的空間，老師與學生成為「被馴服出來的虛假主體」，這樣的教學是單向的，學生就像人形立牌被放在教室裡，沒有互動交流，最終孩子被迫從學習中逃走。

這次設計的課程活動中，學生要常常找老師溝通討論，選那一首歌、下什麼標題、詩的調性是否和諧…，師生彼此溝通、分享意見，教學相長，相信對這些孩子而言，是一次很棒的學習經驗！