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玉山記行(上):登山步道的試煉 
2009/05/25 17:56:21瀏覽1462|回應3|推薦0

第三梯次帶隊老師 謝欣晴

【興奮難掩,紀律穩定】

  經過奮起湖一日的適應與休息,孩子難掩興奮準備上路,由於前一晚接到怡君老師的電話,告知在排雲之夜可能碰到的情況,於是我也不遺餘力的恐嚇孩子,請他們把握最後在遊覽車上的機會休息,調整自己到最佳狀態。平常意氣風發,出來像「野放」的小孩們,如中了魔法般,乖乖的闔眼休息,讓我心中默默的感嘆,孩子真的學到了預期之外的重要態度。

在車上乖乖把握機會熟睡的孩子

  抵達上東埔停車場,接受驗證,觀賞玉山介紹及環境教育的影片,再度驗證孩子準備的好的決心,全神貫注的聆聽並默記內容。整裝待發,懷著感恩的心情登上接駁車,如果沒有這些大哥的協助,我們可是得自行步行 2.8 公里,才能抵達登山口展開旅程。

【醫療服務,亦步亦趨】

  在登山口,孩子在護士張馨小桃老師的協助下量體溫,然後接受醫生問診,逐步完成健康護照上的檢測項目。駐紮多日的秀蘭主任異常忙碌,一下子關心孩子的裝備是否齊全,一下子關注健檢的行伍是否通順,一下子指揮伙伴們在登山口留影,一下子帶著小隊熱身做操,從初次山訓開始,師長們就是這樣亦步亦趨成為孩子最堅強的後盾。

小隊出發前在登山口合照

  野訊的嚮導們此時也一一現身,孩子們掩不住好奇心竊竊私語著:「好大的背包喔 …… 」的確,嚮導們為我們準備了大批的必需品,肩上的重擔何止千萬,一旁看似冷酷實則羞赧的山青大哥阿文更是為我們扛下機動組的重任,嚮導和山青,讓團隊的彈性和安全度更上樓。

  看到康軒支援的伙伴,心中真是無比歡欣,秀雲特助是玉山老手,這回是第七次登上玉山,和聽說「上回很慘,這回很猛」的順傑老師一起帶領第十小隊;而怡君老師口中沈默可靠的銘治大哥,正是我的伙伴,讓第九小隊理所當然的受到許多照顧;看起來很年輕的柏孝和孩子沒有距離,與建儒老師一起讓第八小隊的孩子樂不可支;義進小桃老師則共同守護第七小隊的孩子。

【山路嶙峋,好漢坡行】

  慢慢的出發,嚮導泥鰍大哥耐心的調整我們的速度:「不要飆路,走得越慢,高山症的症狀就會越舒緩。」對高山症懷有莫大恐懼的我,非常乖巧的放慢腳步,身後的孩子明明腳程快過我許多,卻也安靜跟著登上靜得只聽得到自己呼吸聲的路程。

踏上征途

 

  「之」字型的山路露出睥睨的姿態迎接我們,汗涔涔忍住沒有淚潸潸的跟上,泥鰍大哥露出微笑讚許:「過了第一道關卡,這是好漢坡。」不是好漢不爬坡,爬坡必然是好漢,恭喜我們晉升好漢的行列。

【空降吊橋,飯香四溢】

  走在山路上,不得不讚嘆玉山的美景,時而碎石鋪地,時而箭竹林蔭,時而萬丈深淵,時而危崖斷壁,時而峰峰相連,時而橫亙山脊。婉拒泥鰍大哥在孟祿亭用餐的提議,我們多走了一小段抵達傳說中「用直昇機吊鋼管製成的便橋」,如果沒有這樣的費心,本路段只能攀岩而行,恐怕不專業的登山客如我們,只能望山興嘆,無法享受登頂之樂。

享用香噴噴的午餐

傳說中的空降吊橋

  途中,大家席地而坐,拿出藏在包包中的便當享用,排骨雖香,雞腿雖嫩,菜脯蛋很下飯,白米飯很有咬勁,但孩子的臉「青筍筍」的,用慘綠的神情訴說身體的不適和胃口全無。「老師,沒吃完的便當怎麼辦?」滋遠小心翼翼的詢問著,「當然是自己背兩天回家再丟啊!」我直覺的回答,這下子,全員為了避免「背著臭酸的便當上下山」便勉為其難的啃著奮起湖便當。一旁聆聽的泥鰍大哥想了想,委託為排雲山莊輸送物資的山青為我們處理便當,真是護山又體貼的義舉,不知名的山青大哥,感謝您!

  飯還在口中咬著,甫攻頂正要折返的第二梯同學與我們交錯而過,面對我們興奮的擊掌,古靈精怪的小瑜阿君緗琪忙不迭的威嚇與打氣並濟:「最後 200 公尺實在太恐怖了,千萬要小心!」「走到編號 82 號的木橋就快要到了。」相較之下,男孩子就沈默多了,酷酷的朕滔用聳肩打招呼,晉宇連招呼都沒打,直接匆匆走過,唉,那種專屬於爸媽看著孩子離巢的感慨油然而生。此起彼落的「攻頂沒?」已經變成彼此問候的發語詞,畢竟攻頂是大家的終極目標。

【西峰木屋,金翼白眉】

  行至西峰下木屋,嚮導大哥們細心準備了暖呼呼的熱奶茶和阿華田,同時溫暖孩子的口和心。休息的當下,行前為孩子進行玉山生態介紹的淑惠老師一再拍胸脯保證絕對看得到的嬌客來訪 -- 金翼白眉,小傢伙完全不怕生,惹得孩子手忙腳亂的,拿出相機橋好位置努力拍照,口中直嚷著:「拍回家給媽媽看。」我們很幸運,路上還見到松鼠和球鼠,這些動物的可愛模樣,稍可舒緩路上行走的不適。

送往迎來的金翼白眉

  此時,赫然發現旁邊山友的包包怎麼伸出一個奇異的物件?毛茸茸的麥克風?原來他們是 JET 日本台的節目「瀨上剛 in 台灣」在出外景,主持人瀨上剛比鏡頭中高一點也帥一點,隔壁小隊的智傑還一直說要跟偶像合照,瞬間變成追星族呢!節目導播跟主持人說:「台灣的小學畢業要在玉山上才可以領證書。」果真如此的話,那要當老師還得先考體能才行,不然怎麼能夠帶著寶貝們攻頂呢?

【臨大峭壁,仿蜘蛛人】

  抵達大峭壁之前,我們有幾次大小休息,小休息就是嚮導一聲令下,回過頭,我會看到彷若骨牌的慢動作畫面:滋遠露出老杯杯專用無奈表情掏出數不清的零食補充體力、婕妮還是安靜的洋娃娃喝水也是小口啜飲、唯心一路上都很有精神的維持高八度的聲音談笑自如、明恬也是背著裝著蘋果和蕃茄的百寶袋慢慢吐息、政維不分場合用嫩嫩的猴子聲音一路搞笑、田元 和 小君這對手腳俐落的麻吉則是游刃有餘、高群一直都是精力充沛到令人羨慕、淵齡則是一貫可靠穩健的走在最後面。

我是蜘蛛人

我才是正牌蜘蛛人

  短時間的小休息大約 2 分鐘左右,大家將背包短暫靠著山壁,彼此協助拿出背包側面網袋中水壺,遵照嚮導「第一口含住,第二口含住,最多只能喝三口」的指示,別小看這一小口救命水,維持水分平衡能夠讓我們獲得充分的休息。長時間的小休息大約 5 分鐘左右,這時就可以幸福的卸下背包,讓負重的肩膀和腰背鬆口氣,雖然我們只有攜帶個人必要的行李,但是長途跋涉讓每公克的重量效果都加乘十倍。

  先到大峭壁的小隊先行休息,聆聽嚮導大哥加油打氣的歌聲,此時,節目外景隊慢我們一步抵達,導播像蜘蛛人般輕巧的攀上岩壁,孩子看得目瞪口呆,淵齡高群政維早已按耐不住:「老師,我們也可以爬嗎?」幾經拉距,最後還是放手,不過我也耳提面命要他們注意安全,同隊的大家出餿主意:「告訴沒來的同學,我們是這樣一路流淚爬上玉山的。」

【重重行行,登上排雲】

  在嚮導鐵牛說「大峭壁是最後難關」的保證下,我開始輕快的步伐前進,在遊覽車上看到其他外景節目分享的「離排雲最後幾格階梯之難爬」,讓我看到樓梯就很興奮,以為終於要看到可愛的排雲,可是,一走再走,還是沒有房舍的蹤影,之前小瑜的警告言猶在耳:「要到 82 號木橋才會到喔!」瞄了一眼腳下木橋的編號,我實在沒有勇氣告訴孩子我們還有好大一段路要走。可愛的政維率先發難:「老師,還有多久會到?」唯一能保證的只有請孩子配合腳步「吸氣吐氣」,這也是此行中我最後有力氣整頓秩序與節奏的時刻。

盼望已久的82號木橋

盼望已久的排雲山莊

  走到神情近乎木然的時候,排雲山莊到了,費力的登上最後體驗腳軟的階梯,聽到啟隆校長的打氣聲和攝伯伯長恩精神抖擻的歡呼聲,實在很難想像這兩位已經隨著前面的梯次完成兩次攻頂,相較於錫鏞組長的輕盈,我們更顯狼狽與笨拙,不過,不管黑熊,白熊,只要登上排雲的就是一頭好熊!屁股都還沒坐下,就忙著盯著孩子穿起保暖層,玉山氣溫變化大,等到身體溫度冷卻感到寒意時才穿,可就大大的來不及了。

  還沒好好感受登上排雲的喜悅,第十小隊落後許多的擔憂馬上盤據心頭,一邊趕著孩子做好保暖措施,一邊請孩子戴上頭燈,一邊規劃床位,一邊留意我們龐大的隊伍是否造成其他山友的不便,一邊更是擔心第十小隊到底是那個孩子狀況出了問題?連串的焦急在看到熟悉的臉孔後平息:晴文維珊怡雰品淵軒宇子睿豪辰帶著疲倦蹣跚而至,可憐的律磊慘白著臉說不出話來,奉平根本是由辛苦的陳醫生背上排雲的,偉哉!努力的孩子們~

( 知識學習其他 )
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 回應文章

604家長
永遠的回憶
2009/06/01 13:45

感激欣晴老師將三日來的情景寫的如此出神入畫

讓我們這沒登過玉山的家長配合電視的撥出畫面

想像你們如何完成這創舉

為所有登玉山的學生留下永遠的回憶

感激...也感恩....


欣晴老師
共同的感動
2009/05/29 21:55

秀玲老師太客氣了

看到您的文章大家都有同樣的悸動

感謝您第一時間為所有的家長孩子留下最棒的紀錄


小六的
學年之光!文藝才女
2009/05/26 11:26

這篇謝老師寫的文章

讀來可歌可泣、有轉有迴

小六的

通通要來好好拜讀一遍喔

順便也在心中溫習一下你自己的玉山行

謝老師可是我們學年心目中

內外兼備的文藝才女呢!

讚讚讚~