在四、五年級生的年代裡，中橫健行，叫做「自強活動」！因為只有能忍受與堅持的人，才能參加、才能完成。正所謂「走過中橫，無所不能」。而這一句話也一直出現在整個活動行程中。現在有越來越多的學校都認知到走出教室，才是真實的學習，所以透過戶外教育，以真實的情境，提升孩子的學習動機，並且培養課本上所學不到的能力與素養。
    在康橋，九年級的學生，從七年級的新生訓練、GPS動物園追蹤，學校帶著他們一步步地體驗學習、再經由八年級的攀登嘉明湖，讓同學產生兌變，一直到九年級的泳渡日月潭培養他們的耐力，在在都希望可以把世界當作教室，給學生們真實的人生體驗，訓練各種課本上學習不到的能力。而在九年級的學習歷程中，我們還期望可以帶給他們支撐未來人生前進的能力-毅力，所以在上學期末，進行了這場以“毅力”為主軸的中橫健行之旅。 
    在這五天四夜的活動期間以及整個籌備過程中，我們看到了唯有“用心”才能串起整個活動，唯有“用心”才能使活動成功完成，也唯有“用心”才能使學生念念不忘，從中學習。
   可以一起參與這次的活動真的很開心，除了可以一步一步地去感受到中橫之美外，在近距離觀察這個活動之後，我更體會到學校在這次活動中的細心之處︰如細節掌握的精準、事前充分的討論、以及課程內容的設計與小隊帶領之周全，學校與救國團團隊共同建構出一次非常豐富的學習經驗。

    這次的活動中，每個梯次都有專屬的救國團隊輔，協助同學活動的進行、生活常規的訓練及情感的凝聚。另外，每個梯次也都有專屬的兩位生態老師，這些老師都是對中橫公路的環境歷史非常熟悉的生態保育志工，一直在中橫這段路上為生態保育做努力，在這次的活動中，沿路為各個梯隊做最詳盡的生態解說，讓同學不僅是走過，而且有深刻的理解。再來就是每次到達留宿地點後，就會有救國團的駐站團隊出來迎接大家，除了負責整個梯隊當天的住宿及飲食外，還有晚間活動的規劃，讓整個行程每天晚上都充滿了樂趣。    經過了五天的行程，我們發現，孩子們真的都長大了，因為在過程中他們培養了自我挑戰，憑藉著自我毅力的訓練，走完了這69公里，沿途中雖然腳很痛、長水泡，卻還是撐著自我的意志，努力往前走。在過程中，我們還發現了，活動激發起他們的奉獻精神，沿路均有同學為維護環境的整潔，自願沿途撿垃圾、休息時間協助同學整理垃圾及廚餘，更在晚間休息時間協助整理清潔，孩子說:「我們想為這美麗的景色做點事，我們想為大家做點事。」在過程中，我們更發現了，同學間的情感更加緊密了，其實真的走過中橫的人都知道，雖然每天看起來只有十幾公里的路，但連續走起來，真是個挑戰，尤其是最後兩天，已經累積了兩三天的疲累，腳都感覺不到是自己的了，所以在這個時候，我們常常看到有同學協助背背包往前走的，有同學一起激勵往前走的，有同學互相支撐往前走的，大家互相協助，共同完成目標。

    記得曾在一篇文章上看過一段話，「有風有雨，才是真正的旅程，過程中要以雙腳走過、雙手摸過，感覺到汗水一滴滴從臉頰流下，感受到風從頭髮中吹過…」。在活動結束後，有位同學分享了下面的心得，『經過了五天的折磨，就像已經經歷過死亡又起死回生的一群人，終於抵達終點。閉上眼睛回想這段日子，我哭了又笑了，氣了又累了，酸了也痛了，我一步一步的走，踏過了堅硬的道路，踩過了遍佈的草地，仰望了連綿的山群，拉近了與同學的距離，更學到了寶貴的知識。經過了這些有哭有笑，有喜有得的日子，我帶著豐富的經驗與知識，滿載而歸。』在這次活動後，我想孩子們不僅學習到豐富的知識外，更懂得創造生命的品質。

《2015中橫健行系列》
* 有了勇氣才能達到自己的目標與成長~
*中橫印象 Impressions of the Central Cross Island Highway  
*一個人能走得快，但一群人能走得遠~