二年前，我在同一個戲院看『小孩不笨』。當時感覺很震憾，也相當感人，我還哭了三次呢。

二年後，同一地方，身旁的人都感動到哭了，有的甚至半場哭至散場，可我一滴眼淚也沒流。那刻我不禁問自己，當了教師後的我，是否比從前鐵石心腸？

感覺上，這片子沒有預期般好看，可是所帶出的信息，卻很強。所以仍是值得一看，尤其是身為家長或教師的我們。

故事講述時下的家長一方面忙於工作，沒有時間去關心自己的仔女、又不懂跟子女溝通，不是沒有給予空間讓孩子去表達自己或解釋，便是經常以責罵去改變兒女，而且對子女的要求是一套，自己的行為卻是一套。最後，孩子越來越靜，反正說了等於沒說，甚至說了會換來更多更長的被罵。完全無助於幫助小孩。結果，彼此的鴻溝越來越大，孩子越來越反叛，有的為要買父母的時間而偷竊，有的加入黑社會、搶劫......。片中所帶出的，是現實性的問題，這些雖是老生常談，人人也知要多關心小孩，多了解小孩。可是，情況仍是經常會在我們的身邊發生。這片想帶出多聆聽他們的心聲與需要，嘗試了解他們的用詞與文化，而且多用鼓勵代替指責，多找出欣賞之處，以代替尋找他們的不足。當中，有些地方讓我感到很深刻～

『世間上沒有教不好的小孩，只有不懂得教的父母』（我認為也可用於教師）

『在我們初最生的時候，父母經常讚賞及鼓勵我們（片中這時配以公母鍚兒女、子女跌倒時，鼓勵起身再努力），可我們長大時，情況漸漸改變（這時，父母的手指上長出了一條鞭子，口裏喃單的責罵），責罵取代了鼓勵。其實人人都希望得到鼓勵，大人老小都需要......』

『多豎起母指，少舉起食指』

『每個小孩的心裏都有一個乖小孩與壞小孩，我們應喚醒他們的乖小孩，那麼他們便會多成為乖小孩，而不再做壞小孩』

這些道理，有學養的人，都會知曉。可又有多少人做到？坦白說，我也是這樣走來，從小便在被罵、指摘及忽視中長大。成長路上，像我的人，有如天上的星星，數之不盡......可能大家會說，我們還不是活過來了？現今的世代，我們太過保護孩子了，甚至保護得過敏了，他們如何承受日後的挑戰與波浪？但，如果大家覺得這招是有效，來讓小朋友真心改變的話，那麼，繼續吧。從前的我，自卑非常，自我觀其差，小小年紀已學會自殺，死不去還真要感謝上主沒有真讓我死去。我不是想拖責任，但的確環境的因素，不是一點也沒有。

現今，身為教師，我絕對明白身為家長、教師在面對小孩子的種種問題時，那種激心的難處。因為我有時也會失去耐性，狠狠的把他們『省』了一頓，更有時不想理會那些問題學生，所以我真的明白，要做到很難呢。我也不是不主張責罵的人，說這句話的人，才是不合現實。做對要讚，做錯也要責罰，他們才不敢一犯再犯。只是，我覺得在責罵前，有沒有問清理由呢？責罵後，有沒有跟他解釋問題所在呢？我承認，問理由時，他們會說出很多不是理由的藉口；解釋時，他們也未必會聽，所以到頭來，還是會罵更勁，今年可屢『試』屢『見』。但我也發覺，多一個機會讓他們去表達時，關係的確是改苦了，最少，他們仍會願意聽。我也試過解釋的機會也沒給，事後也沒有相談便責罵了他們，可是，我知道，那刻他們是不服的，也不會改。但每次用上數十分鐘，情理兼備的責與談，他們的確好多了。所以，我認同，責與罰的同時，要多了解；而讚賞也確實比責罵來得更有動力去改好。所以，我是認同導演所帶出的信息。

事實上，要做到真的不容易，要有無比的愛心、耐性和智慧。每次用上不少時間、腦力，多少次感到無力無助兼虛脫，但見到他們明白了，或肯改改變時，那種滿足感卻是大的。（當然，他們很少完全改好，可是他們真的會盡量去改。）而我自問，也不是常常做得來，也越來越少用欣賞角度出發，對著一個屢勸不改的學生，也會不時用責罰，甚至忽視去待他，所以看這電影時，心中也感到自己不是一位好老師，辭職轉行的念頭一而再，再而三的浮出來。然而，腦海中，同時也浮出一個念頭，現在做不來，不代表未來做不來，這可是一個活生生的經歷，提醒自己日後做得更好。

我也不應全否定自己今年所付出的努力。坦白說，今年我班的秩序，自問也做得不錯，最少，他們還有規有矩，嘈吵的程度也可接受，同事也看得出來。這是我感到欣慰的，尤其這班出了名多問題小孩（好幾個老師都對我或同班教師說，我這班都幾難搞）。而今天出大榜，進行分班會，最後我班竟有十四個學生入５Ａ班，８個入Ｂ班，其餘的入Ｃ班。完會後，我根英文科老師共同有一個感受：算是交到功課了。其實，我甚至覺得是有點兒超額了。最初，這班是定為加輔班，集合全級強與弱，全級十名者內有三，尾八卻佔了共七席，中級浮游者眾，現今，能交回這些小朋友出來，已算不錯了。當然，我也有愧疚的地方，最ＴＯＰ的那名，我幫助不了其進步，最弱的，也不算推他進步太多。我知我對他們是比較寬鬆了。言而總之，今年，我覺得算是滿意了。尤其跟他們所建立了的感情，又看見他們的懂性，真的，我感到滿意。

最後，不得不感謝幫助我的神，多少次無助、疲倦及貧乏，祂都有不停的供應，真的。有如此的成績，全賴神給了我種種的力量。這年，又再引証了若我們抓緊著神，神是不會撇下我們而不顧。難忘當天（放完暑假的首天），回校後才得著通知，我改任為這班加輔班的導師，我何等的憂慮與不願，可那刻我深信，臨到我的，必得著祂的准許，因此心中立時向神說，我願意接受，但我感到無力與無智慧，神你可要幫我，用恩典拖帶著我，要與我同在哦。開學的首天，學生的情緒問題一一顯現，我擔憂，禱告求加力、家長的壓力來電......所有的回憶歷歷在目。所以我真要感恩，感謝神一年來的恩典。也感謝神讓我有不少的經歷與成長。也見証了神說不會把過於我們所能負的重擔放在我們身上，也不會撇下我們於不顧。這話語是何等的真實呢。雖然，這年我有諸般的軟弱，也沒有盡力的擺上，但神仍是看顧我如往惜。神，萬分感謝你。願你得著配得的榮耀。

也感謝神不像我們地上的人類，常以責打為教導的方式，倒常以恩典以鼓勵我們、感動我們、教導我們。好使我們仍能屹立到如今。

最後，附上本片的主題曲，曲子不算很好，但詞卻能反應小孩及青年的心態

小孩不笨2> 主题曲

<一生绝望>

曲/杨波 词/梁智强

Verse

我们肆无忌惮 我们成群结党 

我们目无尊长 对什么事都不满

看着我们的成长 只会制造麻烦

我们就是一无是处你又能怎样

我们don’t give a damn那看不起的眼光

我们什么都不是 我们什么都不管

我们之间为什么会渐渐地没有语言

我们之间有道墙 

学校老师束手无策父母臭骂我们不会想 

这个社会的标准已经超出了我们这年纪的有限想象

只认定会读书就一定是好孩子的榜样

别以为看不起我们 就告诉自己比人家强

有多少人关心我们为何会走错迷失方向

又有谁会 替我们想想苹果为何变烂

其实我们也曾努力要争取所有人的称赞

扪心自问你们究竟给了我们多少希望

副歌

泪水已经流干，前途也很渺茫

迷失的灵魂，我们应该怎么办

惩罚我们就是堂皇的协助成长

然后让我们一生绝望

有些人幸运天生没有战场

我们一出世就是自己孤军作战

站在十字路口的风雨中呐喊

不要让我们一生绝望