指導六忠王培容同學榮獲宜蘭縣103年度全民國防教育徵文競賽國小組佳作

宜蘭縣103年度全民國防教育徵文競賽國小組得獎名單

全民國防人人有責  壯圍國小 王培容 指導老師 詹惟鈞

    最近軍中發生了一些不榮譽的事情，其中以洪仲丘案最出名。這使我想到「好鐵不打釘，好男不當兵」這句話，但如果國家募不到兵，沒有足夠的防衛力量的話，中華民國的國家安全將亮起紅燈，設置軍隊的主要功能在保家衛國，但國防並不光是軍人的職責，而是全民都該學習的課題。

    常見有些在家中茶來伸手、飯來張口的小男孩，在服過兵役後，竟然變成了一位守法守時、循規蹈矩的有為男子，這都要歸功於軍旅生涯的訓練。當過兵的男生經過磨練，體驗過不同的歷程，心智上也會比較成熟穩重。既然大家都知道全民國防是每一位國民都應有的責任，那麼我們應該如何強化全民國防的觀念呢？

    一：落實「全民國防教育法」，這是一項攸關全民國防共識的法律，其立法之目的，在於凝聚國人愛國意識，落實全民國防；其立法的精神，在於確保人民福祉和國家安全。當前台灣島孤懸海上，加上對岸中國大陸反分裂國家法的施行及軍備的威脅，其重要性與迫切性更是不容忽視。

    二：推動國防武器研發工作，我國的軍費預算有日漸減少的趨勢，加上歐美各國面對中國大陸的壓力，不敢賣先進武器給中華民國，這對於台海和平的維繫很不利，所以我國應該推動國防武器的研發與自製，才能解決武器老舊的窘態。

三：擴大全民國防教育日活動，依據全民國防教育法第六條：「行政院應訂定全民國防教育日，並舉辦各種相關活動，以強化全民國防教育」之規定，既然已知每年9月3日軍人節為我國的全民國防教育日，各級政府都會在那天辦理各項國防教育活動，也是將國防教育的理念推動至社會各個角落，向下札根，進而使全體國民皆能支持國防建設，如此一來正展現我國自我防衛決心，或多或少也會嚇阻其他國家入侵台灣的野心。

    最後，西方有一句流傳已久的古諺：「教育是最廉價的國防。」我們都知道教育是百年大計，那麼「全民國防」如果能透過教育民眾的方式有效落實，這是再好不過的。事實上，也惟有貼近人民的實際生活來強化國防教育的觀念，國家安全才能更有保障，人民才能安居樂業，這也是推動全民國防教育的目的所在。