文藝青年  03. 30（六） 晴
今起放春假，放假，對我並發生不了什麼作用，能靜靜的讀書才是我所希求的，是的，又能有多少的時間讓我讀書呢？說來太令人感傷了。
在教室遇到愛摩，與他交談了一會，他的嗜好正如我一樣，喜歡文學、音樂......他的家境是深深值得同情的，也許他會因此而放棄升學。他的志願要做一個書店的店員，為的想多看些書。另一點我料想不到的，他竟然也為林教官所不滿，不明白是何故。他與默萍的感情素來不錯，不過因此次作壁報的關係似有點裂痕，我不希望他們的感情有所破裂，正盡力從中調解，但願他們能重歸和好，也不枉我所下的苦心。
心情太差勁了，為什麼呢？我實在道不出理由......

【註】自詡為「文藝青年」的我們都自取一個別名。「愛摩」是徐郎雄的別名，他說是喜愛徐志摩的關係。「默萍」是林崇漢的別名，意涵為何我就不得而知了，May的別名為「鎂」，我除了筆名「潔雨」外，也另給自己取了個「薇竹」的別名，薔薇與竹俱我所愛。

悲調的人生  03. 31（日） 晴
中午向林崇漢借車子回家一趟，直至黃昏時才又回到旗山這暫時的家，看到母親的慈容，使我心情也較上午好些了，到底母愛是不平凡的。
昨天向徐郎雄借物理作業來參考，因怕他也要準備（月考），所以吃過晚飯後，便將它送還原主。抵達他家，旗尾溪邊一棟矮小的木屋，只見他的雙親坐在那兒正與人聊天，面色憂戚地，但卻十分和藹，要我裡面坐，我提醒自己，不可太唐突，於是便謝了他仍站在外面。他父親出來了，指著壓石機的方向告訴我徐在那兒工作，已使他弟弟去喚他回來，並對我介紹了一下他們的家境云云。我除了答是之外，沒能說出一句話，為那讓人悽惻的場面，我是連一句話也說不出口了。
少頃，他以工人的裝束由工作場跑回來，我沒勇氣抬起頭來，只把作業簿遞給他，並告訴他戴老師由軍中歸來要他去玩玩，之後，我便向他道別了。打從這時起，我心裡難過得真想哭出來，徐伯伯一段平凡中蘊藏著無限真理的話，以及徐那身工作服打扮使我難以忘懷，何以世間不公平事如是之多，想想自己與班上同學比較，雖不如她們許多，但若與徐比較的話，我是太幸福了。祈求萬能的上天，就將我這有限的幸福分與他全家的人吧......
這晚，我情不自禁的哭了，啊！人生，充滿悲調的人生！

莫名  04. 01（一） 晴
今晨較早起床，內心卻只有一片空虛的感覺，昨晚那一幕時刻在我心裡縈懷著，使我不禁又淚盈滿眶，面對著初升的太陽，我真誠的祝福他家人的幸福，上天就發發慈悲幫幫他們吧。
上午懷著一顆極悲痛的心情到學校看書，不意竟又遇見徐，本來我盡量避免談到昨晚的事情，但最後是他提起了。我知道他的內心該是多麼的悲痛，他表示，為了他底下的六個弟妹，他決定放棄升學的志願。我知道他這樣決定是處於不得已的境況下才如此的，當他說出欲哭無淚的話時，我不得不避開他，因那場合實在太傷感了。

【註】那晚，徐郎雄那身髒污的工裝打扮似乎給我的「衝擊」很大，覺得老天很不公平，為什麼一個品學俱優的學生想讀書得付出那麼大的代價？得晚上去做苦工？就在那次見面後，以往我總會把自己的制服燙得畢挺（以前用的熨斗「肚子」很大，將事先燒紅的木碳裝到裡頭，再燙用米漿漿過的衣服，很費周章的，但為了愛美卻不嫌麻煩），這以後卻覺得穿得太講究像是一種「罪過」，便不再燙衣服了。那種心理真的很難說清楚。

情緒低落  04. 02（二） 晴
三天的春假過去了，由於這些天來情緒極差，功課方面所得的自然是極為有限。明天便要舉行月考了，而我卻連一科都未準備充分，我看明天的考試唯賴運氣了。反正本學期我不準備去爭取那無聊的成績，只要我平均能及格也就行了。

恐怖的體罰  04. 03（三） 晴
今天第二節考幾何時，有個同學作弊，復對老師不太禮貌，結果被監考老師痛揍一頓，看老師那種體罰學生的手段我簡直被嚇壞了，顧不得再檢查一次便把它交出去。我認為老師那般體罰（拳腳交加）學生也實在不應該，何況這個同學也不是好惹的，也許他以後出外還得小心他的回手呢，豈非自找麻煩，老師那種狠狀，我事後想起來還心有餘悸呢。
考的結果是幾何與物理較行，其他是好是壞真難說，算了，既有意要放棄又何必太認真去計較那些。

猶疑  04. 04（四） 晴
代數本來是我最有把握的一科，因此我才放心把作業簿借給徐，而我毫未加以準備，結果真出乎我意料之外，考得差極了，我想這次非要讓戴老師（先合）取笑一番不可了。
回三哥家用了中飯後，又到學校去，在那兒睡了半個小時的覺後方開始看書，雖然目前我尚未決定是否去投考，不過有備無患，有準備對自己總是有益無害的，即使不考也好充實自己啊！

【註】不知基於什麼心理，突然對升學的態度有所猶豫起來。

寄語  04. 05（五） 晴
升旗完畢後，教官宣佈了幾位同學在第一節下課後到資料室去報到，很意外的，徐竟也是其中之一位。May與我都甚覺奇怪，他又犯了什麼過錯，為此我們兩個都悶悶不樂，May還特別走到資料室去看個究竟，但仍不明其所以然。直至下午放學的時候，這悶結方才打開。說來誠令人啼笑皆非，只因他升旗點名時在看書的緣故，豈不令人可笑，教官此種作法未免太過份了，誰會心服呢？
今晚作了兩篇文章，一篇是「敬師」（集會記錄），另一篇是「寄語」，是徘徊鐵道邊時獲得的靈感，不管寫得好不好，練習寫文章總是雅興。