今天我們要談的是「皮影戲」，皮影戲是大家比較熟悉的，現在我們不稱他皮影戲，我們稱「光影戲」，原因是第一個：皮，這樣的素材我們現在很難取得，牛皮非常麻煩。以現在來講，一些台灣傳統皮影戲團，例如「華洲園」他們的製作，已經不是用牛的皮，是用豬的皮，但他的皮比較薄，透光度比較好，但是這些動作對我們來講，還是太麻煩了，所以現在我們的做法都是拿厚紙板來替代，因為我們要的只是他的影子，另外為甚麼我們稱他「光影戲」，因為他除了影子之外，光也可以拿來做演出，例如：我拿手電筒，一個聚焦的手電筒，打出來是一個圓形的光，我們加上黃色的色紙，投影在螢幕上，他看起來就像是月亮，如果我拿厚紙板刻上星星的圖案，貼在手電筒前面，這樣打出來就是一顆星星，我從螢幕前劃一橫，哇！他就變成流星，所以光也可以拿來做演出。

       我們在匈牙利有做過一次吃迷幻藥的效果，我們把彩色玻璃打碎，拿一個臉盆放在裡面，上面再加水，用一盞燈光打在裡面，光投影出來再加上水的波動，看上去會覺得，光是會跑的，非常漂亮，感覺上就是來到一個很迷幻、有波動的地方。

      光的運用非常多，關於光影的使用介紹，限於場地因素，我們就以看錄影帶來代替解說(播放解說內容)。皮影戲台的製作，我們是用紙，指的構造是許多纖維揉在一起的，沒有所謂的縫隙，光打下來是均勻的，且不會看到燈泡，感覺像霧玻璃那樣的效果，而且這樣對於眼睛比較安全，費用不貴，如果不夠大可以用透明膠帶貼拼起來，貼在整個紙箱的後面，再用透明膠帶將整個面貼滿,，他變成透明膠帶的質感，是塑膠的不會破，而且舞台本身就是一個箱子，東西都放在裡面，直接拿起來演就好。

       有一次在市北師的學分班教大家，從製作舞台到所有東西，然後各組演出完畢，大概三個小時。讓我驚訝的是他們事後的運用，那是在我第二次上課的時候，一個老師跑過來找我說：「謝謝你教我這樣東西」，我問他為什麼謝謝我？他說：「今年慶祝父親節，他們就是全家運用這樣的方式做了一個戲給他公公看，結果他公公好感動，一直哭......」現場朋友可以想像那樣的情境畫面，全家人為了一個人，努力製作、導演一齣戲，這過程中大家分工合作，不就是件好玩、有趣的事。

       製作這樣的東西，其實也很簡單，找一個紙箱，拿影印紙打出字在上面，當成台詞影幕，我們要花錢的部份，是厚紙板因為要製作偶，還有長腳釘，偶後面的棒子，可直接拿可以彎曲的吸管，把彎的那一部分，貼在偶的上面長的部份就是我們手拿的部分，不玩的時候我們還可以折平，扁扁的一片，可以收納起來，很多東西材料隨手可以取得，算算做一個戲大概五十元以內就可以完成。

      中國歷史上最著名的光影戲是在距今約二千多年前的漢朝，而男主角就是偉大的漢武帝。他發生了什麼事情呢？原來漢武帝中年的時候，他心愛的妃子衛夫人（或有記載是李夫人。）生了重病，一命嗚呼，漢武帝對他思念不已。一班文武大臣看見皇帝這樣茶不思飯不想的，這怎麼可以呢？於是乎有一個方相（巫師、祭祀者、魔術師、乩童）就對武帝說他可以讓他們見面，漢武帝當然很高興了，於是在一個良辰吉日，方相要武帝坐在一塊布幕之後，還點上了檀香，弄得煙霧嬝繞，漢武帝等了很久，終於看見衛夫人的身影出現，漢武帝想上前去擁抱她，卻被制止（不然就穿幫啦！）後來漢武帝和她只見了短暫的時間，衛夫人就走了。

       我們常常會覺得看不見的比看的見的有趣、神秘及具有想像力，光影戲剛好符合這項要求，因此我們說光影戲是最具有想像空間的一種偶劇。想一想一個圓形的影子，你說那是什麼東西呢？太陽？盤子？烏龜殼？蘋果？……保證超過1000多種以上的可能，說都說不完。

       我以前和國小的學生一起玩光影戲的時候，就是這樣開始的！我先做好一些圓形的光影戲偶，讓大家猜這是什麼，結果拿出來大家都嚇一跳，一樣的形狀的影子可是我所製作的東西都不一樣，於是我們開始玩起來了，讓他們做有機關的偶，於是，圓圓的影子伸出六隻腳，變成蜘蛛了，有的人讓它變成跌倒的雪人（從下方看的雪人，爬起來之後頭部才出現），我本來準備了其他的遊戲（形狀）結果一堂課連圓形都玩不完，效果真的很好。

      另外一點對兒童來說不錯的是；操作容易。簡單的光影戲操作起來真的很簡單，幾乎不用教小朋友都可以操作的非常好，我想這對兒童來說是非常好的，製作迅速、再加上容易操作，很快就可以得到成就感與滿足感。我不是贊成速食文化的人，並非所有的東西快速就是好，但是以這方面來說，快速的好處主要是引發他們對這種東西的興趣，等到有興趣之後，再來要求細節對兒童而言比較能夠接受；先製作一個簡單的，可以操作的，等到大家愛上它以後，再來要求製作的精細度及操作的精準度，結論是大家都開心，小朋友做好之後成就更大，老師也不用擔心小朋友沒有學習到，真的是皆大歡喜。

        針對成人呢？可以做的東西就更多了。光影戲有大部分在現代劇場之中用來表現夢境、想像空間、超現實狀況等。舉個例子；一個人的側面影子，我們讓它接近光源，也就是在螢幕上這個人物的側面會變得很大，影子也會變淡，這時候再用另一組光源和一個全身的偶，在剛才這個側面大人物的腦中表演。這樣的畫面給你什麼樣的感覺呢？再另一個例子；一個演員站在幕後面，二個手持光源（用強力手電筒代替好了）照著他，讓他的影子投射到螢幕上。演員做著各種動作，二隻光源也跟著移動，一隻向左照、一隻向右照，二隻光源一下接近演員（影子變大）一下遠離演員（影子變小），二隻光源交叉行進，這樣又表達出什麼意境呢？

     不只是用影子來演出，光也是很重要的一部份。之前我們提到的月光（用手電筒來做），我們還有許多的方法來表現，例如我們在匈牙利所做的；用一個水盆，裡面放一些碎的鏡子（不要太碎，最好還要有各種形狀。）我們先將鏡子貼上各色的玻璃紙，再放到水盆之中，水盆中加水，然後再用燈光照射，這些玻璃反射出五顏六色的光、再加上水的波動，形成一片美麗的彩色海洋，非常的美麗，如果玻璃我們都用紅色，那麼照射出來變成一大片會跳動的火焰，這更是壯觀！我們也用反射板來玩，由於它是軟的，可以折來折去，上面所表現出來的圖形也會跟著扭曲，這也是常用的技巧之一。總之，光的表現實在是太多方法了，無法在這裡一一介紹。(引用自：網路戲劇學院─偶戲課程講義)

 ※準備材料：

1. 紙箱一個(必須有一面大於50*50公分)

2. 薄一點的白報紙(對K或全K)

3. 透明膠帶(寬的和窄的)、白膠、熱熔膠

4. 西卡紙(每人二張，4 開大小)

5.可彎吸管

6. 軟腳釘(長腳釘)(每人最少6根)

   ※工具：

1. 美工刀、剪刀

2. 彩色筆

3. 熱熔膠槍

4. 延長線

5. 單孔式打洞器

6. 檯燈(燈管式效果較好)

※作法：

1. 紙箱先封好，設計影窗，並將圖形切割下來(留邊框、不可切到最邊邊)

2. 設計擋片，中間為直角三角形共二組。

3. 取可覆蓋影窗大小的白報紙，將紙張平鋪於桌上，黏上寬版膠帶(膠帶與膠帶間需重疊，再以布抹平)，再固定於紙箱上。(加強紙張的韌性)

4. 設計紙偶可分有關節和無關節，單人操作以三個部份二個關節(3 pieces 2 rops)為限，關節部份重疊打孔以軟腳釘鬆鬆的接合(多餘的軟腳釘褶起來)，動的較多的關節部位(如魚尾)遠離螢幕。

5. 以透明膠帶將吸管短的一端固定紙偶各部份上，用二支桿子帶動三個部位。不小心黏錯時，以美工刀割開膠帶，不要用手撕，以免撕破紙偶。

 各組的精彩戲碼：

1. 咕咕ㄐㄧ劇場──愛唱歌的大公雞

2.~4. 龜兔賽跑

5. 雙頭鳥

6. 頑皮的男孩

7. 沒有翅膀的大冠鷲

8. 鬼兔賽跑

9. 鱷魚怕怕，牙醫怕怕

10.一顆紅蘋果

11.健忘的小孩

12.花蝶劇場

13.龜兔賽跑終結版

14.小寶一家人

  ※孫老師的叮嚀：

   換場景時可以： 1.光源開關 2.拿厚紙板遮住光源  3.用彩色的玻璃紙 4. 用手電筒特寫。

   可製作不同方向的偶，行進間的方向性才能合理，也可製作偶的特寫部份，當換到它講話時，可以特寫部分呈現。