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| 2008/10/26 15:48:50瀏覽377｜回應1｜推薦19 | |
最簡單的答案是剪成一條一條的，然後再用膠水或釘書機接起來。 我自己覺得只會一味這麼剪剪黏黏的小孩，也太無聊了吧？想也知道這又不是工藝課，或是電視巧手冠軍比賽……，老師會把大家當作還是幼稚園中班，想瞭解每一位同學的基本手眼協調能力嗎？ 題目當然有機關，不過不是考驗機械式操作的能力好壞，我們得思考一張紙該怎麼適當地分解、組合才會命中目標，特別是在有限的時間限制下。 於是，比較好的方案紛紛出現了：A或B或C。（示意圖） 那麼這三個，哪一個會比較好？為什麼？ 「七嘴八舌」、「七嘴八舌」、「七嘴八舌」……（如果是我的答案，那麼如果時間短，A會勝出；時間長，C會勝出。） 萬一時間可以很長，那麼我給了他們一個D圖樣，這一隻好看又很厲害的樣子，很充分地利用一張紙的面積（其實這一題就是怎麼把一個面變成很多連在一起的線。） 我沒有想要大家去找出什麼「最佳解」，不過要大家藉著一張紙鬆開腦袋。 說實在話，我不知道這些孩子、家長和老師，想要擁有寫出「優良作文的能力」到底是什麼樣子？ 考高分？寫到讓人家痛哭流涕（或痛不欲生）？增強未來職場競爭優勢？或者根本就是因為大家都上作文班，跟跟流行、殺殺時間？ 因為目標不明（關鍵時候，裝蒜是個好策略），所以我不管怎麼教都對，也都錯，風險顯然是一樣的。 當然，也許我可以亮出我的飛刀，來上一系列的「作文36技」、「作文五要、六避免」、「作文百分百」、「作文123」、「作文哇哩咧」……，也許這會比較引人注目也說不定，雖然感覺比較不好玩。 不管了，反正大家就是這麼玩開了……，所以正好開始寫作文，請開始。 經常會被問到：「為什麼我的作文不好？」或是「我孩子的作文怎麼樣才能變好？」 這個嘛原因多半很多、很複雜，一時之間說不明白的，總之，繳足學費多來上課就會有變棒的可能……，哈，我一直都很想這麼講，不過，這種需要斯文的課程，基礎的應對進退我還是有的：「孩子腦袋裡沒有料，下筆作文就一樣沒有料，所以所有的作文技巧，幾乎都在引導孩子該怎麼去思考，會變得有料。」 當孩子們自己花腦筋想過一些事情，就是在精煉自己的內丹、蛻殼變化，這樣的神奇的機轉，何止限於作文？ 後來，我還是給他們一個關於一張紙的家庭作業：把A4紙張四等分，拿其中的一等分（對，你沒想錯，尺寸差不多就是孩子們的手掌那麼大），請想辦法，把中間弄出一個洞來，然後，讓自己的頭穿過去，掛在脖子上跟別人炫一下。 （這一個題目很漂亮，是我兒子跟我分享的。他說這是他的同學畢業後到有關於美術用紙類的公司應徵，老闆親自對應徵者出的一個題目。先說好：這一題絕對不是莊孝維，只要觀念夠，是絕對可以做得到的，而且一點都不勉強。） |
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