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| 2008/10/24 14:00:30瀏覽408｜回應0｜推薦19 | |
只會咩咩叫不是我的作風，一旦看不慣什麼，那就做一些自己覺得應該做的事吧。 第一節的創意作文課程內容是「一張紙」。 每人發下一張白紙（普通到不行的A4空白影印紙），因為這系列的課程就要像一張白紙般地開始，想怎麼塗塗寫寫，都要看自己接下來的打算。 不過，既然是「創意作文」，要他們就這樣地塗塗寫寫豈不毫無創意？所以我第一個題目是，這一張紙除了塗塗寫寫還能做什麼？ 按照慣例，鴉雀無聲是一定要的。 經過我吞劍、耍盤、跳火圈、胸口碎大石……等等一番努力鼓吹之後，第一排的小女生看了大概真不忍心，怯怯地丟出一個答案：「可以摺起來，摺紙。」 叫育跟騙術相差不遠，通常是一發不可收拾的，一旦第一個人給來了材料，你就不必擔心缺乏第二、第三，以及之後的點點點。 我保留這些孩子回饋給我的答案（那是牛排上的肉，我不好意思自己啃光了，才把骨頭丟出來給大家），一張紙可以做的事情還算不少，當然裡頭包括了我預先埋下的引信：「一張紙，也可以發出聲音。」 太棒了！這位帥哥的答案真好，我們第二個題目就是「老師在家做過功課，試過一張紙只能發出九種不同的聲音，現在，請大家挑戰！用一張紙製造出第十種聲音。」 毛澤東說：「天下大亂，形勢大好！」老實說我喜歡上課時學生們有意義地騷動和混亂。 有一些聲音是我之前沒想過可以這樣的，譬如有一個孩子在大家都絕招出盡後，舉手對著我說：「我還有一種聲音，只是大家都這麼吵鬧了就聽不到。」我很配合地要大家安靜，並且可以順勢收束這個階段（這一天真的很順，爽）。 只見這孩子兩隻手指頭捏著紙張，站到椅子上，然後放開。 飄落，無疑是一種寧靜的美聲。 我原先不知道創意作文有這麼體育，不過，事先倒是想過萬一上課的氣氛很冷，我該怎麼辦？畢竟胸口不是常態性的可以碎大石，而喉嚨頂長槍還沒練到火候。 所以，第三題：「好，現在每人手上都有一張A4大小的紙，而在我的桌子上有剪刀、刀片、膠水、釘書機等工具，大家可以自由使用。請在十分鐘內，把手上這一張紙變成一條很長很長的紙條，看看誰的紙條最長。請把握時間，現在開始！」 一張紙要如何如何，才能變成一條「今天我最長」的紙條？ |
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