今天看到聯合報的一則國一生在校喝酒的事件，

看了內容以後，

我深深覺得，都是老師不好，都是校長不好，都是教育部不好...與立法院不好，

我會這樣說是有原因的，

因為，

這些人望記了一件很重要的事，人也是動物的一種!!!!

個人認為，能符合或不能符合，【普世價值與認同品德=為正常人】

如:教了一兩次就知道，不能偷東西/不能搶東西

/要扶老婆婆或老伯伯過馬路..之類

但是如是學術上的的事就不符合這條..

因為學習書本上的知識有時就要靠個人資質、努力與老師的耐心^ ^

所以重點來了!!

如果不能符合上述說的，【普事價值與認同普事品德】，

未滿18之前，我認為是野獸!!!

為什麼是野獸?

我反問一下各位看倌，您有辦法跟野獸用人類的話溝通嗎?

這就是我認為的原因!

當然，對於主張用愛的教育的人，我並不反對，

但是，也不該因為要愛的教育，就讓一些原本打一下就會學會的野獸，

而花費更多時間去讓他們轉化成人，

別望了一件事，

現在社會上有種東西是大家一直在念跟提倡的就是【時間與效率】，

我想在反問一下，您職場的老闆會有那個火星時間，

讓你的主管來用愛的教育協助你嗎?

我只能說:不景氣下，你做不到老闆要求的，馬上就要你走人了!!

【不要讓下一代成年後變成一個無法負責起社會責任的人。】

而在開頭所提到的，四個不好，我為什麼會提到立法院?

這些人，真不知在幹什麼..(新加坡都有鞭刑...當然我不希望有這東西)

難到這些立委諸公不能讓教育者有多些方式來教嗎?

我想說:就是這些人，為了選票，而不敢給這些老師一把【有限用的寶劍!】

就因為這樣，現在這些老師無法有效的使用另一種選擇，

讓這些在教未滿18歲的老師，除了愛之外，卻無法在適時給予另一種教育，

讓他們有無力感，甚至，不得不在某些時間上必需放棄這些學生...的可能，

我常跟家人說:在小孩陷入危險時，除了馬上救他出來之外，

事後一定要給予某種程度的懲罰，

體罰也是一種(我相信有很多家長有選擇並執行這項)，

雖然不是唯一選項，但是，也不可放棄!!

不然社會上的法律是要做什麼?

【把能使用體罰的條例弄出來吧!!這些立委大大!!

別在管那些放縱寶貝到家的家長了!對的事情就是要做啊!!】

請想想，現在那一所高中以下的學校是可以真的敢不收學生的!!

記過--對以前的學生或許有限制力，

可是現在呢?

記過就記過，那個學生會鳥這學校的規定?

拜託一下!別在笨下去了...你們這些立委...

(別說為什麼要找立委，因為，你們管太多事了；而且，這個事你們也有管)

最後，借這文我要感謝在我國小時，把我屁股打的黑青的老師，

沒有您那天那樣打，也不可能讓我體會中文字的奧妙，

也不可能有現在的飯碗..老師!謝謝您!!^ ^

(當時很痛很恨您....雖然文筆到現在還不是很好...ㄆ)