[活性化管理與從思社會構面]

華人面興仍要步步為營,質力穿旋,並片片相結;

小心內蘊附外與智化處理,國際風雲詭譎!

教化精神智力群合,必須破除現制固模。

著重如何讓:每個人自發性配合之啟引之用方

不以維舊而以創合內結之聚力,
(老是用人家的東西、以維護為主要思較轉圜為:
改進或改良之要面;並導思
如何能讓切合台灣目前之要項及地球之耐承之未來性)

讓每一基本人粒皆能面向多方結合;

在隱隱間由質幻力,又力修質

這樣的教啟在內化因造而成社會模式

讓每一力基行事著重眾利大面

思維歸結能在每一行徑,皆有多次方思量能力

是以揉質灌注,啟能、啟榮、誘導式的幼培模造
要在最基最初始之行為或思維之誘引模式偏重
並者由家庭之始建落培

而社會整面自有匡潄,成一整體規習;
能入自引社會粘合向心之主啟精神!

要每個人能由心維皆瞭;導善之注力要做!!!

是以上範以正,對下關柔並以面向正實而非虛應

此皆非力以規之,故是向心力之究理創述要懂

真心、真力、真實面對創合之必要!!!

是以主啟架構要建,創發、創合、創塑在呈整體面向

尊重個人、個體之偶合德造...

此有一套推維之方要;要自根、自幼、自基元論造。

陰、陽、中維,有無模變要旋要能練究

並者推入每一粒基成一論學

是以論討式教育

並著再由論討交流自我引述論創

並者多方向研評導才基塑模造要做!

而現社會要導向:能隨時粘合周遭集創互助

並者主動提供個人所學、所能予對方之寬範

使為社力、業創、合作之社結要素。

並讓社基能分辨,能自我摒棄虛嬉嘩寵之奸群!!!