「我述說我所行的，你應允了我；求你將你的律例教訓我！」詩119：26

    我有兩個孩子，老大是男的，老二是女的。老大從小就展現了男性不善言語的天生特質，女兒則我口說我心，對於表達毫無困難。

    兩個都上學之後，我們的對話常是這樣：你們今天在學校如何？兒子：很好啊！然後就天下太平沒事可說了；女兒則將她特別感興趣的，或者感覺有疑問的，巨細靡遺報告一遍，或提出討論。

    記得剛結婚，當兩個人有不愉快時，我就沉默不語。對我來說，你既然愛我，就應該懂我啊！可是我先生卻會一直追問：怎麼了？你要說話呀！你要說我才能知道。生長在有四個女生的家庭裡，許多事我們不需要講，就能彼此了解。我從來沒想過，「述說」在人與人之間，特別是夫妻，竟是如此重要。

    在我的經驗裡，我會想要對你「述說」而不是對他，是因為我在乎你，我要你參與我生命的經歷，我要知道你的回應是什麼，我要藉這機會讓你認識我，也幫助我認識你，因為，我愛你。

    我常常是在重新思考和整理當中，認識自己以及更本質的層面，「述說」對我的好處就在這裡。對「述說」的我而言，最傷痛的地方是：我對「你」說，你卻把自己當作「他」，對我所說的毫不珍惜，或妄加批判。不同的角色認定，帶來了距離與期待的落差，成了彼此關係的致命傷。

    詩人在這句話裡，同樣用了兩個代名詞「我」和「你」，但「我」出現的比例多過「你」。

對詩人來說，是否和我一樣，是藉著對神的「述說」來整理、認識自己？人，其實常常並不真得認識自己。我們所以為的好，常在我們的不夠了解中，給他人帶來傷害而不自知。

    「應允」在希伯來原文裡，意思是「回答」。當詩人向神「述說」他自己時，他渴望神參與、進入他的生命裡，而從他的經驗中我們可知，神沒有留下他獨自旁白，神回應了他，神讓他知道祂懂得他，在乎他，愛他。

    因此詩人忍不住對神說，教導我，用你的律例教訓我，我也要聽祢說，我好想認識祢，因為我也好愛祢。