（網路圖片）  

螞蟻在大學以前，每一學年開始，都會到一個新的教室去上課，這一整年不換教室，每堂課不同的老師到教室來上課．直到上大學，才是我每堂課到不同的教室去上課． 

小學從一年級到六年級，班上同學幾乎不會變，除非轉學；國中一年級升二年級時，同學換了一批，因為那時候有好壞班之分；高中一年級升二年級時，同學也換了差不多一半，因為有文理組之分．那時班上人數平均一班有五十人上下，我小學五六年級時，有多少人一班你知道嗎？坐好哦！高達六十七人一班． 

今年小寶上國一，我們這兒的國中是六年級到八年級，學生就必須每堂課到不同的教室上課．今兒個是小寶學校 Back To School Night，就是請所有學生的家長今晚到學校來，做什麼呢？請家長們用兩個小時的時間，來體驗一下小孩子們這一個星期在學校上課的情形．就是家長扮演學生，感受一下小朋友跑教室的狀況． 

小寶的課表很有意思，一星期五天上課，每天的課程都一樣，時間一樣、順序一樣．而且每天都有音樂課，每天都上體育課．另外一件從來沒有發生在我身上的事就是，小寶每天的第一堂課是音樂課． 

就從音樂課說起，音樂教室很專業，椅子的排列方式是像交響樂團一樣，老師坐在指揮的位置．每個小朋友玩的樂器大都不一樣，可是老師只有ㄧ個．老師幽默風趣，和家長們像聊天一樣．這是我看到的最大一班，可能有三十人． 

接下來是英文課，採用兩本都非常厚重的課本，一本可以帶回家，整年都不用帶回來，另一本留在學校不帶回家．星期五、六、日都沒有功課，老師說不會給大量的功課回去做，回去做功課的時間不會太長，約三十分鐘（乾媽ㄋㄟ？），想當初我小時候如果周末和放假，老師還會給額外的作業；考試時間也會盡量和別科考試時間錯開，不給學生帶大壓力．我．我．我不是在作夢吧！ 

再來是數學課，課本也很重，帶回家也不用帶來，這也太棒了吧！除了太重以外，另一個不用帶課本的原因是因為從下星期開始，老師會告訴大家一個網站， Online Text Book，網路課本． 

作業的計算分數的方法我喜歡，一開學每個同學都一百分，好正向哦！沒交扣五分，補交加三分回去．考試錯一題扣五分，訂正加一分回去，還可以補考，兩次分數平均．不用帶計算機去學校，每個人在學校都有；但在家中不准用計算機． 

然後是中午吃飯時間，連吃午飯我們也都演練了。學生平時可以自己帶午餐，或在學校買。可以用點的，也可以買全餐一份五美元。學校此時提供點心給家長，去感受孩子們吃飯的狀況．我拿了一片巧克力餅乾，死甜死甜． 

Reading/Writing（閱讀與寫作)，老師用一首詩做開場白．老美是一個很重視閱讀的國家，這堂課的重點在鼓勵小朋友養成閱讀的習慣，並愛上閱讀．她強調 Individual Novel，意思是在班上每個人會閱讀不同的書，不同的原因是因為每個人的興趣不一樣，每個人閱讀的速度也不一樣． 

老師舉了一個例子，有些小朋友不愛閱讀，卻很喜歡運動，因此可以找一些成功運動員的自傳、或有關運動的推理小說、歷史小說來讀． 

她還說，＂If you hate reading, then you are reading the wrong book.”還真有幾分道理． 

她鼓勵小朋友「偷」時間閱讀，任何時間任何地點皆可讀書，隨時帶本書在身上，因為人有很多時間都是在等待，等車啦、等人啦，都可以看書．更允許小朋友可以隨時放棄並更換一本書來閱讀，因為那可能是孩子沒興趣的書． 

接下來是小寶自己選的義大利文課，螞蟻此時走錯教室，聽了半晌才發現，尷尬離去．義大利文老師是義大利人，英文流利但有小小腔調，她強調她目前不重視拼法（spelling），如果正確拼音應該是＂Ｊ＂，學生寫成＂Ｇ＂，但她知道小朋友會唸，她不會扣分，我沒有聽錯吧？ 

上課很活，老師馬上教了我們幾句，重複和五位家長練習，然後找兩位自願者上台對答．螞蟻很用功，馬上做筆記，在嘴裡小聲唸了幾次，鼓起勇氣舉手，老師大喊＂Extra credit＂．螞蟻心臟差點從喉嚨裡跳出來．我們學的是 

Bonacella. -> 午安（good evening）

Michiamo 螞蟻 -> 我的名字是螞蟻

Ito -> 你的呢？

Miachele -> 幸會幸會（此刻互相握手） 

螞蟻臨時拼音，相信全錯，是老師自己說的，目前不重視拼音的，先唸對了再說．哈！ 

Social Studies（社會課程/科學），老師強調這科的重點是要讓學生了解過去和現在的關聯，過去不是指數百年前，而是幾千、幾萬、幾十萬、幾百萬年前，可能是古羅馬、古希臘的年代哦． 

老師會設計很多有趣的課程，以提高不喜歡這門學科同學的興趣．說著說著，有位家長竟然說他都想來上這門課了．老師不會為寫作業而給作業，而是為了了解小朋友是不是已經吸收了今天上的課，或是為了準備明天的課程而給作業． 

Science（自然科學課），教室可用新穎、乾淨、明亮來形容，有六個檯子，檯子上各有水龍頭兩個，有顯微鏡．這學期的主題是地球，氣候的形成，岩石的種類，火山爆發，地震等等．會有很多實驗，重點是好玩．今天他們每人已經做了一個降落傘，明天要去戶外放，看誰的成功．聽起來真是有趣． 

再下來就是每天最後一堂的體育課，體育課兼上健康教育，教人體的構造．老師強調身體健康的重要，她說：「一個人生病躺在床上，數學是幫不了你的．」 

強調運動家的精神，不重視誰贏或誰輸，只注意每個人體能是不是進步了．主旨希望小朋友玩的開心、玩的安全． 

規定要穿體育制服上課，不准和同學分享衣物櫃，不要告訴朋友你鎖的號碼，老師說：「誰都不能保證你今天的好朋友，不會成為你明天的敵人．」若變成敵人，明天他就在你的衣物櫃搞鬼；老師除了上體育課，還教人性，相信是經驗之談．她還強調要學生帶身體清香劑，這身體清香在美國可是禮貌． 

所有的科目都有一個特色，除了音樂體育以外，每堂課都有「兩」個老師，每堂課學生都只有十幾人．老師們都強調每個學生的獨特性，你不用和別人一樣，你有自己的強項，也許是數學，也許是體育．

幾乎每個老師都提供時間讓同學問問題，每天的午飯時間，學生可以拿著午飯到老師辦公室，一邊吃一邊問，或是下課後，和老師約時間問．每個教室幾乎都有投影機，白板是兩層，寫完這一層，像推窗戶一樣推開，下面又有一層白板．每個老師都堆滿笑容，強調要提高孩子的學習興趣．

 螞蟻的疑心病又犯了，真的如老師說的那麼好嗎？真的只為提高孩子的學習興趣嗎？真的作業少少、考試不衝突嗎？已經有好些朋友和我說小孩子中學以後，課業變得繁忙，還可能熬夜．我早已捏了一把冷汗，怎麼和老師說的不一樣呢？