找到方法，學習有無限可能

一早打開電視，看見李四端先生主持的「爸媽冏很大」的節目，播出「能力分班/常態分班，爸媽怎麼做選擇」的主題，讓時空拉回當年國中的我，因為智力測驗成績不理想分到B班，其實當時十來歲的我，很明顯的感受到少數老師上課似乎沒有動力（提不起勁），不確定當時是否已經放棄我們了？每回升旗時，教務主任總是說：「A班…B班…」，這句話直到現在，我還耿耿於懷。從事安親課輔十年的光景，一直在思考教育的本質，有少數的孩子常受制於紙筆測驗不理想，而被冠上不喜歡（不會）讀書，我們常常鼓勵孩子認真讀書，但是卻無法明確的教他們如何讀書。

一轉台，看見「ABC記憶王」的節目，談到「找到學英文的好撇步」，運用右腦學習，創意單字圖像記憶法，開啟學習大門。我學了好幾年的英文，背了好多的單字，但是，就讀五專時的某個暑假打工，迎面來個外國人，就只會Hello！…其他的都說不出來，雖然我們都知道英文很重要，卻因為一直沒找到學習的方法而只在原地踏步，真是太可惜了！

讓孩子有效率的學習，是教學工作者與家長們一起努力的重要指標，唯有「因材施教」「有教無類」「幫助孩子找到自己的天賦與強項」，才是上上之策！