國中爸手背寫單字 伴子女學英文15年

作者：李宜蓁 2015-02-25

從事童裝批發生意的徐權鼎，每天把當天《大家說英語》的生字密密麻麻抄在手背、黏在機車後照鏡上，在騎機車送小孩上學10分鐘內，他跟兒女三人已經背好了今天的單字。

從事童裝生意的徐權鼎，從女兒小學低年級開始跟姊弟倆一起學英語，他在手背上抄單字，背熟了、洗掉，再寫上新的，一抄就是15年，這個習慣直到去年女兒上中國醫藥大學藥學系大二、兒子上台大物理系大一才停止，彷彿宣告爸爸在教養上已完成階段任務。

你以為這個作風非常「虎爸」的父親也許來自高學歷的中產家庭，但徐權鼎其實才國中畢業、家境普通，而姊弟除了幼稚園曾經補過習，進小學後就沒再補習，全靠爸爸「自己教」。

父子女三人一起學英文

「說是自己教，不如說我跟他們『一起學』，」高中輟學、只想早點入社會賺錢的他，後來開店因聽不懂中東客人的一句「eat fish」大受打擊，到補習班學英文，意外發現聽廣播學英文非常適合他。後來女兒小二時，他幫姊弟各訂一本《大家說英語》，從累積單字量做起，三人幾乎像是一個小共學團體，爸爸先查好了發音念給姊弟聽，姊弟沒事就互相抽考單字。

聽廣播、搭雜誌是一種外控機制，「因為有交錢、有時間流失的壓力，像是一個推手在後面push，」徐太太李春秀說，每天讀一篇、背單字無形中養成徐家人的例行公事。不只騎車時背，就連幫姊弟吹頭髮、晚餐前的零碎時間，徐權鼎都讓背單字、聽英文完全融入生活作息中。

會單字就聽懂  增進成就感

由於聽廣播學英語的練習與學校教學進度無關，姊弟學習壓力自然降低，徐權鼎並同時使用「增加成就感」的策略引導，動機自然逐步加強。單字天天要背，但低、中年級時背不起來不會被罰或被罵，只會要求「念10遍」。讀雜誌也不是等廣播時間到才打開跟著聽，徐權鼎的固定步驟是讓姊弟倆先查單字、看翻譯，最後才練聽力，「單字先具備了，中文意思也大概看過，真正聽課文大概可以抓到4~5成，『我聽得懂耶』的成就感自然就來。」

學英文以身作則

如此無縫接軌的陪伴直到姊弟升上小學高年級，跳《空中英語教室》時還是卡關了。因為單字變難、速度變快、內容變多，本來姊弟查找單字只花10分鐘，一開始跳空英，竟然要查1個小時，徐權鼎耐性子陪伴熬過最辛苦的前半年，姊弟才慢慢恢復正常速度跟信心。

「想起那半年我都快哭了」、「陪小孩讀書真的太累了，趕來趕去、還要兼顧生意」，徐權鼎說。擁有鋼鐵般意志的徐權鼎也是人，但他堅持「身教」一定做到無可挑剔，他說：「當他們看到爸爸的手背寫滿單字，也不好意思過分偷懶。讀書是小孩的本分，我不會逼，我只跟他們說如果書讀得多、未來人生選擇會更多，孩子們很聰明，會自己做決定。」

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