最近嚴長壽先生發表兩篇談話，頗令人感到省思：一個是他擔憂年輕人只考公職，另一個則是他認為年輕人失去思考能力。其實這兩點都頗令人感到無奈。

筆者先前發表過很多篇文章，都談到目前社會的亂象，尤其是產業以及年輕人的狀況。筆者不斷地思考，都得到一個結論，就是年輕人應該擺脫上一代的束縛。我父母親都是軍公教人員，有著穩定的收入，他們也希望我能夠投入公職考試，原因在於工作環境安全、收入穩定以及好找結婚對象。不只是軍公教家庭，很多其他從事其他產業的家庭，也都希望子女能夠轉從事軍公教的行業，目的是為了穩定。在父母親的壓力下以及大環境不景氣的條件下，使得年輕人不得不投考軍公教行業。再加上目前七年級的年輕人，在求學成長過程當中，仍是被考試領導教學所教育，在獨立思考能力上，仍然偏弱，使得他們仍然只知道透過考試來達到生存的目的。

成績好的前段菁英學生，目前大多已經有穩定工作，他們不是透過考試進入軍公教或國營事業，就是已經在研發單位或者金融單位有著穩定的高薪職務工作。會考試、做研發以及金融這三個產業職務，在社會人口的常態分佈上，只佔大約20%左右。另外的高薪者，是靠做業務起家的，而且越年輕投入業務，越能夠快速致富。但是，業務人員的特質，必須人面廣以及擅長交際應酬，這樣的人在社會上也不多，大概也佔10%左右。那剩下70%-80%的人是如何？就是現在台灣大多數人的寫照，工作待遇低、工時高也沒有保障。為什麼剩下70%-80%的人待遇低、工時高呢？原因在於這些人的工作內容，所能創造的附加價值是較低的，即所謂大部分必須靠勞力工作以及高工時來完成的工作內容，所以薪水普遍不高。

再者，還有另外一點，那就是我們的社會對於「執照」或者「證照」其實有點做表面功夫。今天聯合報新聞講到，很多年輕學生考很多證照，結果有用的只有一兩張。這代表什麼？代表很多工作的技術條件真的不高，就算不考證照，在進入那個行業之後，也能夠快速上手。其實我們的職訓局技術士證照考照資格條件裡面就有相關的規定。對於非本科系的學生，必須在相關行業有5年以上的工作經歷，才能考取乙級證照。取得丙級證照者，在相關行業必須工作一定程度的時數之後，才能報考乙級證照。只是，在越來越講求證照的今天，證照的作用是拿來證明一個人真的具備那樣的技術條件以及求職門檻而已，尤其是公家單位、國營單位或者學校單位。對私人單位而言，很多工作在應徵的時候，只要能夠通過該職務的考試即可。

台灣現在真正的重點在於：如何找到一個高附加價值的特色產業？而不是花很多時間以及勞力去重複那個CP值低的舊產業。中國大陸目前就是如此，昨天，TVBS的「中國進行式」節目，就講到福建省的光電產業，他們的LED產業群聚既先進又前衛，預估今年(2013)產值將超越人民幣400億以上。

所以從上面所述，政府現在應該跳出來呼籲我們的社會、我們的家長對年輕人放手，甚至要求年輕人應該多闖闖多廣泛閱讀。現在在大街上，隨便看到一個年輕人就是低頭族，這樣對社會是很難有所貢獻以及價值創造的。年輕人應該去探索未知的領域，把未知的東西或者需求找出來，這樣台灣才會有新的收入以及前途。