2012-03-07

臺中僑光科技大學演講

讓老師自由：教人不教書

我的信仰

         不必等有權力的人來改變教育，從現在開始，你我都可以改變教育：讓老師更自由、教學更創意、學生更自主。我相信：「讓老師自由」是改變教育最快的路。

 演講問答(Q&A)

Q1：請問您在中山大學的創意教學方法可以應用在僑光科技大學嗎?

A1

         提出這個問題的原因也許很多，但是下列理由可能是一般人的傳統想法：(1)中山是國立大學，僑光是私立大學，中山的教學資源比較好；(2)中山是國立大學，學生素質比僑光好；(3)中山是國立大學，老師素質比僑光好。這些傳統想法也許是事實，但我們不能「改變事實」嗎?

         建議大家先改變觀念：中山和僑光只是不同，而不是好壞的問題，兩者各自扮演不同的角色。若以「角色扮演」來分析，請問每一項「角色扮演」僑光就一定落後中山嗎? 若僑光選對「角色」，好好扮演，一定可以打破傳統的迷思，驗證「私立大學也可以比國立大學好」。請分享新觀念：國立大學和私立大學只是角色不同，不是好壞的問題。每個大學應該選對「角色」，好好扮演，就像不同的劇團，演出不同的戲名，團中的每個演員都有可能成為一個最佳演員，劇團也有可能成為最佳劇團。每一個人或團體都有可能成為金馬獎或奧斯卡獎的得獎人。

         因此，要回答「中山大學的創意教學方法可以應用在僑光科技大學嗎?」， 這個問題的答案就不是簡單的「可否」選擇，而是僑光「要扮演什麼角色」?扮演這些角色「需要什麼樣的教學創意」?這些教學創意是否適合僑光的老師和學生?這就是我的信仰：讓老師自由是改變教育最快的路。讓僑光的老師自由，選擇「最不一樣的角色」來扮演，每個老師為創意教學建立「最不一樣的連結平台」，中山大學的創意教學方法是否可以應用在僑光科技大學?就由僑光大學的老師自由選擇--做自己的大學。