前言─家裡的童話故事與繪本算一算超過100本，都是親戚朋友給的。它們的印刷精美插畫豐富，故事真正有趣的卻不多，故事內容讀過一個星期之後還能記住的更是少之又少，難怪女兒並不愛看。睡覺前她寧可我說工作的事、說當兵的事、說我碰見過奇怪的事給他聽。有一天，我乾脆跟女兒玩起遊戲，由一人出題目，另一人當場編故事。女兒說她先出題，於是她出了一個奇怪的題目叫做「沒有嘴唇的小光」，且看我如何編這個故事吧。

說這個故事的時候，不妨學小光把嘴唇縮進去，用嗚嗚聲說話，以增加趣味性。

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小光今年唸小學五年級，他的個性活潑好動，反應很快，然而脾氣很壞。心情好的時候玩在一起，遇有一點點不如意便對同學亂發脾氣。尤其不知道跟誰學的口頭禪，常常喜歡罵人：「你白痴啊！你去吃大便啦。」，罵完之後他總會哈哈大笑，自得其樂，完全不顧別人的感受。小光顯然是老師們眼中的壞學生，麻煩人物。

有這樣的同學，班上同學會不會很喜歡他？當然不會啊。小光在班上人緣不佳，女同學都離他遠遠的，男同學偶爾會跟他玩，但他有時候忍不住又亂罵人：「你白痴啊！你去吃大便啦。」，只有少數的男同學覺得無所謂，其他的男同學都跟他漸行漸遠。

有一天，小光放學時坐公車回家。車子靠站時上來了一個老人，司機一開車，車子劇烈搖晃，那老人沒站好倒向小光的身上，他手拉住小光的衣服，差一點兒摔倒。小光被拉扯的很難受，於是脫口而出：「老頭子你幹嘛啦，你白痴啊！你去吃大便啦。」

那老人站定後，聽見小光如此罵人不客氣，他瞇起雙眼盯著小光，舉起右手食指在嘴巴前先比了一個「噓」的動作。然後指了指小光的嘴巴，在空中比了一個抓住東西加上握拳的動作，又橫向比了一個拉拉鍊的動作。小光看到老人的舉動，又想要再罵：「你白痴啊！你去吃大便啦。」，但他才張開口，發現自己竟然講不出話了。

不！不光是講不出話，而是連嘴唇都縮進去不見了，忽然間他就像牙齒掉光的老阿公，嘴唇縮了進去，只能發出一些別人聽不懂的嗚嗚聲。小光越講不出聲就越著急，越著急就越講不出話。此時公車又到了站，那老人回頭走下車去，小光說不出話也動彈不得，眼睜睜看著老人走下車。說也奇怪，那老人走下車後，公車一開動，小光便可以正常的說話了。只是，他的嘴唇仍然往內縮，看不見嘴唇。

從此以後，小光的外號就成了「沒有嘴唇的小光」。而且他雖然可以正常說話，但是再也沒辦法罵人，因為他只要一開口想罵人，就會突然說不出話，只能發出嗚嗚聲。

小光一點辦法也沒有，一天又一天，他已經習慣不再罵人，久而久之，他打從心裡面就不想罵人。要如何打從心裡面就不想罵人呢？當他跟同學有爭執或意見不同的時候，他都站在對方的角度去思考，盡量讓大家都滿意。如果同學對他不好甚至欺負他，以前的他是一定馬上罵回去，現在他都會體諒對方，用耐心去寬恕別人。

因為這些改變，本來小光的人緣很差，大家都很討厭他，現在他變得人緣極佳，大家都很喜歡他，覺得他的脾氣超級好，很有肚量，值得大家學習。

上了國中以後，小光的功課有了長足的進步，總是全班前三名。他的個性大方、脾氣好，每學期都被選上班長，成為老師心目中的好學生。轉眼間國中畢業，小光不負眾望考上了第一志願的高中。暑假期間，小光跟同學約好了一起去烏來的溪邊烤肉戲水。他們選的地點是在新烏路三段的上龜山橋下方的溪邊，這一段溪水域寬廣，地勢平坦，最深的地方也不到人的胸部，很安全，大家玩的很開心。有同學帶來了蛙鏡跟呼吸管，還有蛙鞋，在溪裡玩起浮潛。雖然溪水中沒有魚可看，但是可以練習浮潛還是令人很興奮。小光好奇的向同學借用蛙鏡跟呼吸管來體驗，他的嘴一咬住呼吸管，便覺得很奇怪，那呼吸管咬嘴跟他的嘴唇似乎黏在一起了，他慌張大叫，但呼吸管連在嘴上他叫不出聲也說不出話，只好比手劃腳的指著自己的嘴。同學們看到便跑過來幫忙，大家用力拔那呼吸管。就在此時，小光抬頭見到上龜山橋上站著一個人，他認出就是當年公車上的那個老人。老人看著他，似乎在微笑。

「一、二、三！」

同學們有的幫他抱住頭，有的頂住額頭，有的抓緊呼吸管，大家一齊用力，終於把呼吸管拔了出來。這時小光「啊」的一聲，他的嘴唇竟然也被拉出來了！

小光抬頭想看那位老人，發現他已消失不見。

小光恢復了原來的樣貌，跟一般人一樣有嘴巴有嘴唇。他想罵人的時候也不會只能發出嗚嗚聲，他現在隨時想罵人都可以，只不過，這幾年來他已經習慣用方法用耐心來解決紛爭，他早已經忘記如何罵人了。

2013.8.12 如有轉載，請註明出處。