相信最近長官寄的那封信，大家都看過了，每個人感受不同。做為當事人的我，以及教師工會的我，理應說明一下：

1.      教師成績考核由成績考核委員會決定：依據公立高級中等以下教師成績考核辦法，教師的記功、記過、申誡、乙等、丙等…由成績考核委員會決定，考核委員人數7~19人，由校務會議決定幾人，委員名單由本校教師票選。所以，現在的校園，是採合議制，而非少數人就可決定一位老師的考核。

2.      没有功勞也有苦勞：我們為學校的行政業務服務，没有功勞也有苦勞，看見這封信裡說的：「交接不清，成績列入考核」我的感想是：怎麼長官的想法不是感謝你的付出，而是提防你交接不清！交接的事情很重要，我們也會負責，我們更不想讓下任同仁難為，所以，當然會交接清楚，而且還會事後服務，同事之間的情誼就是這樣維持的呀！把考核放嘴邊，只會覺得長官對你的付出是不知感恩的，誰會私湖？就算請你一頓，說你辛苦了，你會覺得這是真心的嗎？

3.      管理的藝術：最好的管理是僕人管理，也就是上司要謙卑，把自己當僕人，處處替你的下屬著想，下屬感受到你的關懷，自然會賣力工作。若時時覺得自己是長官高人一等，處處監督老師，不信任老師，還要把考核掛嘴邊…只會讓老師的心越離越遠，就好像以前的童話故事：溫暖的太陽才會使人脫下外衫，凜冽的北風只會讓人把心防扣的更緊。

記得我們的長官曾在校務會議中說：「他一向秉持對老師是高關懷的。」但現在的做為，老師們普遍感受不好，正好跟他的理念背道而馳。我們希望，高關懷的這句話要兌現，學校有一位真能替老師著想的好長官，才是大家的福氣。若處處想要考核老師，處處想要申誡老師，讓老師生活在不安中，真非學生之福，也非老師之福，更非學校之福。