文 /新北市立安康高中 朱晉杰（小豬老師）

我是電腦天才嗎？我不知道！但我確有濃郁的興趣與自我驅動能力。

（圖片取自於網路）

著名的發明家愛迪生曾經在1903年4月的演講中提出：「Genius is one per cent inspiration, ninety-nine per cent perspiration.（天才等於百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。）」，這句話一直被很多人引用來激勵人們，即便你有那一份天才，如果沒有九十九倍的相對努力，絕對無法凸顯這份來自於先天賦予的天分，所以努力固然重要，如果你沒有擁有那一份天才，則更多的努力更是白費。

洪蘭女士一直鼓勵師長們去發掘出小孩子或學生身上的天分，進而培養他們，或許我們可以找到更多的愛迪生，所以每次看到學生為選組傷腦筋，或哀怨讀錯科系時，總是會思考，我們如何藉助更多力量來幫助他們？父母親要不要介入？有時候家長介入固然是好事，但會不會造成另一種小孩子負擔與壓力？徒留下更多選錯科系從事自己不喜歡的工作所造成的遺憾。

小豬老師記得在國二時期（時值民國72年）幸運地獲學校遴派到臺中縣的梧棲國中接受電腦研習，當時學的是宏碁的小教授一號機，對於奇妙的電腦控制各種聲音、燈光與工作產生了無比的興趣，接著後續接受BASIC語言的訓練，對於程式語言有了基本概念。

讀了高中，學校的電腦課程我總是很快地就聽懂老師在教什麼，也很快地完成老師賦予的作業，看到同學們每天討論著電腦軟體與遊戲，回家跟爸爸要一台電腦，當時，父親雖然不喜歡我一天到晚讀書，但出乎意料之外的他買了一台蘋果二號機給我，藉助這台電腦，我將學校的電腦課程更加深化與精進，寫了不少程式，並且摸了不少的電腦硬體。

學校那時候的社團採自由參加制，本來想到電腦社去的，結果發現大家幾乎都在玩電腦遊戲與分享軟體，想多一點點時間花在書本上的我，後來決定寧可早點回家讀書，有時候就窩在文化中心圖書館中讀書，休憩時總是過去閱覽室讀一些電腦雜誌，如第三波。

記得高二選組時，我選了第三類組，想說多了一科生物的加持，以後選填志願會更廣，結果讀了一學期，立刻跑去輔導處要求換到第二類組，輔導老師親切地問：你生物學期成績很高啊，為什麼要換組？我很直接了當的說，我不想從事跟農或醫有關的東西，我只想聚焦在理工科系。

那時，我一直思考著，以後大學要讀什麼科系？資訊相關科系一直是我的幻想首選，這在高二的一次經驗中可以得知，那時候，台中二中與新加坡的姊妹校進行交換學生的交流，學校要迎接新加坡的交換生，設計了很多有趣的課程，其中電腦課程方面，老師找來了我當小助教，我協助設計了一個開機歡迎畫面，用電腦程式寫出了一個「明天會更好」的歡迎程式，音樂是用電腦將簡譜打入，這首明天會更好是仿效稍早英國群星合唱的Do They Know Its Christmas公益單曲為藍本，組成USA For Africa，推出合唱歌曲We Are the World（天下一家），專輯版稅捐作賑災用途的形式，呼應世界和平年的主題、並紀念台灣光復40週年，參與的歌手有余天、李建復、洪榮宏、王夢麟、費玉清、齊秦、巫啟賢、包小松、包小柏、王日昇、文章、「水草三重唱」（黃元成、許環良、許南盛）、包偉銘、江音傑、李宗盛、吳大衛、林禹勝、施孝榮、岳雷、徐乃麟、徐瑋、姚乙、陳黎鐘、黃慧文、張海漢、童安格、楊烈、楊耀東、廖小維、羅吉鎮、鍾有道、蔡琴、蘇芮、潘越雲、甄妮、林慧萍、王芷蕾、黃鶯鶯、陳淑樺、金智娟、李佩菁、齊豫、鄭怡、江蕙、楊林、張艾嘉、張清芳、成鳳、「百合二重唱」（李靜、周月綺）、李碧華、何春蘭、芊苓、林淑蓉、邰肇玫、唐曉詩、麥瑋婷、許慧慧、賴佩霞、藍心湄等，我那時還買了正版的錄音帶，到現在聽到這首歌還想到自己的電腦創作耶。

到了高三，致力於大學聯考的衝刺，電腦不敢去摸，因為父親的一句：非國立大學就不讓你讀，結果因為怕，還額外準備了軍校的考試，考出來的成績，數學與化學不夠高，國立大學的資訊類科、電子與電機類科一路填下來，都沒辦法上，中間因為考量物理的分數非常高，夾雜來填，結果落點就掉在第六十幾志願的教育學院物理系（現更名為國立彰化師大）。

講實在的，雖然我能將物理考高分，不代表我喜歡物理或專長在物理，甚至我都覺得物理只是我餬口的工具而已，如果能重來，我應該直接選擇資訊類科，因為我在大學中以及以後的人生經驗中看到了我的電腦天才。

高中時期買的電腦經過二、三年後已經顯得老舊，到了大學後，看到了學校新穎的電腦設備，真的大開眼界，當時，我們國家正在推資訊相關教育，物理系中有很多必修與選修的電腦課程，結果我物理選修選得少，幾乎都修了電腦相關課程，雖然社團參加的很瘋很狂，家教也接不少，因為電腦相關課程的加持，我根本幾乎不用什麼看就拿到平均上的高分，記得大一有一次，老師出程式語言的功課，結果隔天我就利用下課時間將作業在十分鐘內完成，在老師押的日期很早前就繳交，結果那一次老師竟然告知我是全班唯一沒交的，天啊！難道說太早交作業，老師忘了自己放哪裡也要被扣上沒交的帽子，那一次超級鬱卒的，因為再補一次的背後被成績打了折，所以這告訴我們有些事情還是不要跑得太前面。

拼命經營大學鐵三角的我，根本電腦課程就是拿學分用的最佳武器，記得有一門叫資料結構的，我還拿了逼近百分的高分，也因此，去申請了家鄉的農會獎學金無往不利。

因為學校有電腦中心，也不會很想去買一台電腦放著，系上教授電腦課程的王教授希望我協助他完成一些電腦方面的計劃，結果我說：我沒電腦！他說：「沒關係，我給你！」結果我最後還是回絕了這位教授，因為我的寒暑假接了一堆活動，我寧可去服務人群。

說也好笑，活動中，我鑽研了不少笑話與猜謎的相關資料蒐集，到了要進行畢業成果展製作時，我找來了兩位同學協助，我們做了一個名為：輕鬆廣場的CIA（電腦輔助教學）專題，竟然這些內容就是我目前還常在用的。

這個作品三兩下就設計出來，搭配音效與畫面，進行有趣的互動教學，這還要感謝我妹妹借給我電腦與小喇叭使用，那位當時找我幫忙的王教授說可惜啊，你這一位學生沒有跟我一起做計劃，否則真的會有更多利益可圖耶！

呵呵，教授大人，我可是無怨無悔喔，我喜歡服務人群，我已經坦然接受我是一位物理老師的事實，我還是好好地準備去教書吧！

當兵服預官役後，買了我人生第一台筆記型電腦，繼續鑽研我的電腦，不過還是玩遊戲居多，那時候我總覺得電腦只能拿來打打字，有時候印印卡片算了。

82年，到了立人高中服務，學生跟我說他們在玩BBS，我就好奇地學了一下，買了新電腦，數據機也買了，就是嫌電話費太貴，在BBS上也不知看什麼？還挺無聊的。

83年起，開始經營補習班，電腦當成經營補習班的重要工具，學生資料建檔，考卷列印，海報列印都是很好用的工具，還曾花了大筆錢去買電腦看板，不過還是一直使用DOS系統，直到有一次，消防單位需要我們繳交消防防護計劃，我拿到了一個用PE2打都打不開的DOC檔，後來被告知那是需要用WINDOWS系統才能開，那時才驚覺一直忙賺錢，脫離電腦系統的更新太久了，於是開始接觸視窗系統，開始接觸OFFICE系統，沒有上電腦補習班補習，全部看書學。

那時請了不少大學或研究所的工讀生，他們嘴裡講的都是網路，我還一度誤會網路的真諦，罵他們說：網路有什麼用？就是拿來交友的嗎？就是拿來打網路遊戲的嗎？就是拿來聊天的嗎？要查資料，不就是去圖書館找比較實在嗎？

後來我發現我誤解了網路的功能性，再一堆人嘴裡都講著網路時，網址時，還有交換電子郵件的當下，我也想要深入去瞭解，但我覺得這玩意可能很難，於是我打電話到電腦補習班去問有沒有電腦家教可以到府教學，結果他們問我想學什麼？我說就是如何撥接上網？不過我跟他們說我學過BBS系統，後來他覺得我是來鬧的，他們認為已經玩過BBS的就會上網，喔喔！對耶，後來我搞清楚原來就是一樣的東西，只是介面不太一樣而已。

瀏覽久了網路，是不錯用，很多資訊可以快速取得與分享，但總是缺了什麼東西？當時參加補習班教育協會擔任理事的我，建議協會也要來架網站，結果當時的理事一票人投贊成票，而理事長說，你提的你去訪價，結果問到了竟然是天價─八萬元！業者說很便宜的，我想，反正是花大家的錢咩，那就算了，這一頁的網頁製作費要二千，那我們寫部落格文章豈不是可以來要更多錢？在當時，我提了一個問題？我說會員進進出出的，有沒有可以教我們如何更改會員資料？他們這很難的，你們不會的，而且改錯就毀了，我心想，真的嗎？我可不是被唬大的！於是買了一堆網頁製作的書，努力鑽研，練就了寫網頁，做網頁與寫網頁程式的功力，此時，我覺得自己好有成就感。

幫協會寫網頁後，2000年，當時黃義交、何麗玲的周玉蔻三角戀情鬧得沸沸揚揚，周玉蔻小姐於是在網路上爆所有的料，那時候我也跑去看了一下，結果我很感謝周小姐，她讓我看到寶了，因為那個網頁是免費空間，可以提供申請，於是我申請到了3M的網頁空間與電子郵件空間，架起了我的個人網站─小豬愛說笑。

這讓我想到了：作別人的工作、學自己的功夫這句話的真諦，因為作協會網站的維護工作，經營出自己的網站。

因為考量當時網站每天瀏覽人次不到三人，於是我申請了電子報發報，這樣子一路狂飆的人氣，讓我的網站接受了兩次的電台專訪，商業週刊當時的285導覽網（很可惜，這麼優質的網站不見了）將我的網站譽為不得不看的三大笑話網站之一，那時很驕傲，因為另外兩個都是大咖的，一個在奇摩笑話，一個在PCHOME的EJOKE。

因為電子報的人氣而出了七本笑話書，網路的經營也讓自己的視野變大，認識了很多人，也慢慢體會出網路無遠弗屆的力量。

後來準備重返學校，常春藤高中是我的第一所學校，學校強調要加考電腦與英語，電腦嗎？開玩笑，我是在行的喔！因為電腦的能力不錯，很快地就應聘了，我用網路與電腦來進行班級經營，在擔任後母班的順利帶班後一學期，學校考量我的資訊能力，問我擔任行政的意願，我一口答應，結果擔任教學組長要職達一年半，排課、報表與文書工作，有了電腦，簡直是簡單到不行，期間，我參加了微軟、宏碁與PCHOME三大公司的平板電腦大賽，一路闖關到總決賽，這可不是開玩笑的，第一名獎金有一百萬耶，當然得獎人不是我！

因為這樣子的機緣，宏碁中部管理處當時的處長劉先生請我擔任平板電腦創意俱樂部的召集人，當時我們在國立中興大學聚會，他那時還說，你想要玩什麼機器就跟我講一聲，我調來給你玩，哈哈，真的耶，我還是想要好好教書，這跟我當時回絕教授時的語調好像喔！

後來將個人網站拿去參加財團法人臺灣網路資訊中心辦理的第三屆新人王網頁設計大賽，我拿到了最佳人氣獎第三名。

如願進入彰化師大攻讀研究所，指導教授林建隆老師希望藉由我的資訊能力進行資訊融入教學的研究，於是我的論文就是採用網路與創新教學法搭配做行動研究，而這份教案，讓我順利取得了三個教案比賽獎項。

這是不用出國比賽就可以拿到的金牌，搭配獎金一萬元（那時候服務在長億高中）！

這是打敗很多高手拿到的不分國小、國中與高中，也不分物理、化學或生物、地科取得的全國第二名，獎金二萬元（當時也還在長億高中）！

因為電腦能力夠強，因為比賽夠多，因為教學經驗豐富，因為學經歷完整，我很榮幸能得到安康郭主任的青睞而應聘安康高中，在第一年再拿一個資訊融入的創意教學獎。

最近這幾年就是部落格讓我發光發亮的階段了，回想起來，我的資訊能力真的為我的人生加分不少，或許很多人以為我電腦很強，其實不會耶，我只是想要將很多不懂的地方弄懂，我也想要藉由電腦去解決我的生活問題，幫助我的教學工作，也也協助我將自己的行政工作做到位，有人幻想讓我去接資訊組長，我是一百個不願意喔，因為我不是源自於資訊類科，而這些我都是摸摸而已，說我有多少天才？我無法評估，但我確實有慧根，很多東西我是一摸就會，但也感謝有這些資訊相關的能力，讓我的人生能與眾不同，不過我不敢說自己多厲害，因為有很多高人在，我們只是相對地對這些不懂的事情，多一點想要瞭解的心。

說這些資訊能力就能幫助更多的人，或非得要拿出來幫助別人，那就看我的能力許可了，畢竟我是一位平凡的老師，我有我的家庭生活，我有我的教學與行政工作，額外的工作有時候也會造成我的負擔，如果要我幫你解決電腦問題，我真的不敢，因為我雖然是天才，但我這一方面還有待努力，但我更想要將時間投注在非資訊能力的提升耶。

明天會更好，這讓我想到資訊能力帶給我的願景─更多的演講邀約與更多的得獎機會！

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