健促考評的那天中午，巫婆阿姨還馬不停蹄的準備著相關資料，1點05分，所有學生理當午睡正酣，四年級某班老師最頭痛的黑白無常進來了：「我要擦藥---。」巫婆阿姨停下手中的工作：「怎麼了?哪裡受傷?」白無常：「我的手，昨天在家裡受傷---。」

這兩個傢伙三不五時就受傷，沒2天就3天的往健康中心闖，在家裡受的傷也一樣來健康中心擦藥，巫婆阿姨不管小惡靈在哪兒受的傷，一定會幫他們擦藥，只是巫婆阿姨發現越來越多學生，下課時間都不來擦藥，專挑上課和午休時間來，而且教室和健康中心間小小的一段路，就可以晃蕩個10來分鐘，尤其是科任課，找學生變成是科任老師最頭痛的問題。為了杜絕孩子偷雞摸狗的習慣，巫婆阿姨通常會要求學生，只要是在家裡受的傷或是前一天受的舊傷，都必須在下課時間來擦藥。有的小惡靈講過一次就會遵守，有的還是把巫婆阿姨的話當成耳邊風。巫婆阿姨總覺得在學堂中教育孩子，人人有責，對於那些不遵守的孩子，總不厭其煩地重複告訴他們這個原則，不過，仍然會幫他們擦藥，請他們下回一定要遵守。

前一天是星期日，白無常在家中受傷，整個早上都不來擦藥，午休過了那麼久才來，今天他們班又是代課老師，摸魚的企圖明顯，再加上手邊工作未完成，於是巫婆阿姨要求他們：「我已經對你們說過很多次了，舊傷不要利用上課和午休的時間來，你們都沒在聽，你們回去，睡醒之後再來擦藥---。」兩個小惡靈一臉不悅轉身走出去，才出門口就傳來好大一聲：「什麼爛巫婆----。」巫婆阿姨只好又把他們叫進來：「剛剛誰罵我？」黑白無常搖頭否認：「沒有啊!」巫婆阿姨再問一次：「到底是誰罵我？」否認到底：「沒有。」巫婆阿姨和顏悅色:「我有聽到你們罵我什麼爛巫婆。」白無常指著黑無常招供說：「是他罵的，不是我---。」黑無常盯著出賣自己的同學，一臉怨懟。巫婆阿姨採溫情攻勢：「你們真的覺得我很爛嗎？」黑白無常一起搖搖頭，巫婆阿姨繼續：「你們經常來健康中心，我有兇過你們，罵過你們，或不幫你們擦藥嗎？」「沒有。」「那就是因為我剛剛叫你們午睡起來再擦藥，你們很不爽囉!」二個小惡靈點點頭。巫婆阿姨只得再講講重點：「身為學生，上課時間好好待在教室，才不會錯過老師教授的知識，午休時間好好休息，下午才會有精神上課，我是為了你們好，教導你們要守規矩，從小養成好規矩，長大後不管在生活上或工作時，都能盡責守分，就會受人歡迎，你們懂嗎?---」巫婆阿姨一講起道理來又臭又長，黑白無常猛點頭，巫婆阿姨也就相信了他們的表現：「那現在要跟我說什麼？」黑白無常齊聲說：「對不起---。」巫婆阿姨滿意的點點頭：「那趕快回去睡午覺，睡醒後要記得來擦藥。」黑白無常離開健康中心後不久，從更遠的地方傳來：「什麼爛巫婆----。」巫婆阿姨只好整個中午都努力的運氣調息著。

午睡起來，不死心的巫婆阿姨叫來黑白無常：「剛剛又是誰罵我？」照例是要不承認的：「沒有啊！」巫婆阿姨只得再複誦一次：「什麼爛巫婆----。」這次換黑無常出賣人了：「是他說的，我沒有喔！」白無常還想澄清：「我說一、二、三，一起罵，結果他沒罵，我罵出來了---。」嗯，這算好理由嗎？巫婆阿姨拿起通訊錄：「看來你們對我的要求還是很不滿，這樣好了，我當著你們的面，親自打電話給你們的家長，請問一下他們，我要求你們上課和午休要乖乖待在教室，舊傷利用下課時間再來，這樣合理嗎?如果他們不能接受，我也可以調整，以後你們兩個隨時要來擦藥都可以，你們覺得我有需要打這個電話嗎？」黑白無常這次倒是很誠懇地回答：「不需要。」巫婆阿姨再次確認：「真的？你們認為這樣的要求有道理嗎？」二個小惡靈突然變得好認同：「有道理。」「這樣我應該不會再聽到有人罵我爛巫婆吧？」黑白無常保證：「我們不會再罵你了。」他們離開後，巫婆阿姨突然覺得自己真的練就了一身好功夫，面對這些逞口舌之快的小惡靈，輕易動怒就不是高人了。

隔了二天，星期三下午4點30分，早過了下班時間，黑白無常又衝了進來，白無常騎腳踏車摔倒，口、手都擦傷，哭的好悽慘，他們口中的爛巫婆還是不忍心不理他們，幫白無常擦完藥，忍不住又問了他們：「你們真的認為我是個爛巫婆嗎?」他們不好意思地搖搖頭。巫婆阿姨心想或許這次，他們應該真的體會到巫婆的用心一點也不爛吧!

本課省思：

 罵人的嘴，快過感恩的心。現在的小孩，身處的環境比我們的年代複雜太多，物質獲得容易太多，資訊衝擊來得太多，被捧在手心呵護的時候也太多，所以認為他們要的就該得到，他們堅持的就不能改變，大人的付出都叫應該，大人的要求都叫過分，殊不知，只知謾罵，不知感恩，他們的未來世界，將會比我們苦的更多。