字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2006/08/25 07:54:25瀏覽917｜回應8｜推薦19 | |
| 記得兒子小時非常頑強，起因在於他在讀幼稚園的階段和我們分開住，一直到兒子要讀小一時，我將工作辭去，把兩個小孩全接回家和我們同住時，問題就來了。 我不能說婆婆他們不會教、沒認真督導孩子的作業，其實他們真的很認真，尤其是婆婆，她會要求兒子把字寫漂亮點，她認為不好看的字，她會幫他擦掉，然後要求他重寫，但可能是以前婆婆的家境問題，沒讓婆婆讀很多書，再加上她眼睛不好，所以造就兒子要升小一時，他還不太會拼注音。 兒子在幼稚園快畢業時，他的老師知道我已經將工作辭去，她用商量的口吻，要我配合她的方法，兩人合力要兒子在拼音方面下功夫，說真的，回想那段日子，兒子真的很苦，我也很愧疚。但每看到他的老師在和我分享兒子的進步事跡時，我內心充滿感動，因為我在她身上看不出她有老師的氣勢，我好像看到一位快樂的媽媽在和我分享小孩子的種種成長。 要升小一的那個暑假，我接受那位老師的建議，我讓兒子就讀安親班（小一先修班），說真的，我真的把黃金時期浪費在那位安親班老師的身上，她沒那位大班老師的熱勁。 記得有回安親老師和我在做電訪時，我客氣的說：「老師，不好意思，兒子在各方面都很弱，再麻煩妳多關心他。」 她立刻回我：「我怎麼關心，我x點開始上課，x點就下課了，我那有時間再去留意他。」 在暑假期間，我不顧朋友的情（那家幼稚園兼安親是朋友開的），我另外找安親班，我將兒子的情形告訴現在兒子就讀的這家安親班的主任，我將我的想法提出，其中一項是，我認為孩子待在我身邊反而不好，只會傷了兩人間的親情。 進安親班後，兒子的學習態度一直都很讓我們傷腦筋，為了要他拼音，我挑選他可能愛看的故事讓他讀，結果弄得兩人傷痕累累（先是誘惑….等，他就是不唸）。記得最嚴重的衝突有三回。 < 第一回： > 某個晚上，我被他氣到我不想再講話，我帶女兒到廚房去洗碗，我聽到兒子咆哮的說：「妳就是不愛我，我告訴妳，我要去死。」 我聽了淚在眼眶裡打轉，我依然冷靜的在洗我的碗，我等兒子過來找我，沒多久，兒子哭著找我。 「我在叫妳，妳為什麼不會回答我，妳就是不愛我。」 「你不是說你要去死嗎？好啊！你去死啊！等你死了，如果那天你發現你很想抱我，可是抱不到，你會怎樣，你哭著想媽媽，可是媽媽看不到你，如果你看到媽媽因為想你在哭，你要後悔，來得及嗎？」 說完，我們都哭了。 < 第二回： > 我又被他氣得我不想再說話，我帶女兒到廚房去洗碗，我聽到兒子氣沖沖的說：「妳就是不愛我，我告訴妳，我要離家出走。」 我聽了心在滴血，我依然冷靜的在洗我的碗，因為我確定門是關上的，兒子不會去開門。我依然等兒子過來找我，沒多久，兒子哭著找我。 「我在叫妳，妳為什麼不會回答我。」 「你不是要離家出走嗎？等一下我會把門打開讓你走，你知道嗎？外面有好多壞人會把小朋友的手或腳砍斷，讓他們在地上爬呀爬的向人要錢，萬一你是被壞人捉走砍斷手腳時，你會痛，我知道嗎？我不知道，我只知道我的孩子不見了，我好想他，那天如果我們見面了，你知道我是媽媽，可是我會認不出是你呀！因為你變了，你變得讓我認不出是你，全身髒兮兮的，沒有手沒有腳的在地上爬行，到時，別怪媽媽不要你，因為我只記得我的兒子是個有手有腳的人，絕對不是在地上只會爬行跟人要錢的小孩。你每天哭著想我，我知道嗎？我不知道。你知道我在想你嗎？你也一樣不知道，你後悔了，有用嗎？」 說完，我擦著他的淚，要他明白我對他的愛。 < 第三回： > 我們又吵了，我帶女兒去洗澡，我在浴室裡聽到不同的聲響，沒多久，他用力打著門，大聲說：「我告訴妳，我已經將桌子摔壞了…….。」 見我不出聲，他又用力搥打著門，大聲咆哮，直到我氣到大聲地罵了他幾句，他才走開。等我回到”現場”時，老公也剛回來，見桌子的屍骨零亂的橫躺在地上，他沒問原因，先是把我訓了一頓，直到我對他說，這是他兒子的傑作時，他頓時說不出話來。 由於這三次抗爭，我坦白的對安親班老師說，我遇到瓶頸了，我沒辦法去配合她，老師也客氣的對我說：「沒關係媽媽，我儘量試試。」 在那段日子，兒子一有進步，除了我在家誇讚他之外（兒子會認為我對他的讚美是有企圖的），我也希望老師也能給與這個孩子讚美，所以每當聽到兒子在安親班裡的開心事，我總會在隔天打電話問老師，再笑著跟她要一個”對兒子的讚美”。 在兒子小一的那個階段，我常常想，他可能在適應我們，他也極有可能因不能適應小一所要面對的課業壓力，所以他會在文字上做反抗。這一整年，我老是和兒子鬥智，要他信任我們。 有回兒子憂鬱的說（小一下學期）：「媽媽，我覺得我好笨ㄛ。」 「誰說你笨笨的，媽媽告訴你，你不笨，只是你不太用心（讀書）而已，媽媽跟你說，就算你是班上的最後一名，你要問你自己，是不是盡力了，如果真的是盡了力還考不好，媽媽不會生氣的。」 見兒子還是一臉憂慮，我繼續說：「可是呢，要是常常最後一名，我會打屁屁ㄛ，那有人老是最後一名的，那一定是不用心嘛！」 見兒子微露出牙齒，我想他應該懂我的意了。 升小二時，兒子像變了個人，比小一時更乖巧，雖然課業的事不是很理想，我和孩子的爸，並不會在這方面給他太多的壓力。但會要他盡量認真讀書。 就在去年，我為了鼓勵孩子，我對孩子實施蓋印章和扣印章制度，在校、安親、在家…等都可以增減印章，印章數到達某一個量，可以換他想要的東西，所以有時他總是會動不動就拿著印章簿數呀數的。 過去我會對孩子的要求比較高，不會輕易蓋章，但在今年年初時我想通了，幹嘛跟孩子計較。 有回我對他說，只要是考試有100分的（包括小考），都可以跟我要印章。老師跟我說兒子狀況不錯，我會跟兒子說，我聽到老師對他的讚美，我會給他一個印章，結果效果真的不錯。 當然我不會只是傻傻的蓋印章，不吃菜扣印章，被老師說不用心扣章。 孩子的成長，我用這個當鼓勵跟懲戒，有時會有些溫馨和有趣的事。 妹妹不乖，我要扣妹妹印章，兒子會求情的說：「不要扣啦！再給妹妹一次機會。」 妹妹上樓睡覺怕怕會哭，哥哥會生氣的說：「妳很吵ㄋㄟ，我要告訴媽媽說妳又哭囉，到時妳又要被扣印章ㄛ，哥哥都要陪妳上樓睡覺了，妳在怕什麼。」 聽到妹妹抗議哥哥的印章比她多時，哥哥又說：「厚！妳讀幼稚園沒考試，我有啊！我考試很辛苦ㄋㄟ，要考100分才有ㄋㄟ……。」 上個星期，老公看兒子和女兒拿著小簿子，兩人嘴裡唸著1、2、3、4…，老公靠了過去：「你們在做什麼。」 「我們在數印章啊！」 「印章！」印章有什麼好數的。 「爸爸，這是媽媽給我們的，如果我們想要什麼，可以用印章下去換ㄛ。」 老公先是一副ㄘㄟ′不屑的神情，後是把他們的簿子拿來看：「你們幾個了，能換什麼東西，如果你們表現好的話，也可以跟爸爸說，爸爸也幫你們蓋印章。」 哥哥興奮得跳了起來直喊”耶”，妹妹也跟著哥哥做同樣的動作，孩子的爸笑得非常燦爛，可是我…。 「爸爸蓋的印章不算，只有媽媽蓋的才算。」 他們三人臉上出現”錯愕”，我心裡想著，老公生性”大方”，只要孩子們跟他撒嬌就有了，這怎麼,可以。 老公一臉不能置信的說：「什麼，我蓋的不算。」妳有沒有想過，你們的吃住全靠我這個長工（長期工作者）ㄋㄟ，妳居然說我蓋的章不算。 對老公歉疚吧！我馬上又說：「嗯！不算，但爸爸有行使扣印章的權力。」 孩子們的臉上出現失望，孩子的爸一臉想反駁的模樣，數秒後，他笑著抱著孩子們：「媽媽的章有那麼好用嗎？你們想要什麼，爸爸直接買給你們。」 心裡有兩個畫面。 (1) 老公：喜歡嗎？爸爸買給你（妳）。 (2) 而我是：喜歡嗎？媽媽不買給你（妳）勒。 我對老公說：「不然，我買二本專用蓋印章的簿子給你蓋好了。」 孩子們笑著點著頭，但他卻回說：「不用。」 他摟著孩子們，見兒子又沒什麼笑意：「喂！你們很笨ㄋㄟ，你們喜歡的東西直接跟爸爸說，不用集印章（你們居然還不知福），你媽媽那麼小氣，要個東西還要扣印章，你們說，爸爸對你們好不好。」 他們沒多大的反應，我得意的說：「唉 ~ ！你幫他們買的東西叫禮物，是你自願買給他們的，而我的東西呢？雖然對他們而言是得來不易，但對他們就是有相當的成就感，嘻！你被”成就感”打敗了。」 哈！哈！原來孩子們的”成就感”在此時，是我的戰利品，也是我的”成就感”。 老 ~ 公，別小看這小小的本子，這裡有孩子們的喜怒哀樂，也有我對他們的愛，在此時呀！我就贏你這一秒。下一秒會是誰贏，我就不知道了，孩子也是蠻善變的。 說真的，我也知道你的用心，你不是全在意你的面子問題，在談話中，我已感受到你對孩子們的愛呀。 伶玲 08.12.93 |
|
| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
