今早聽FM106，兩位主持人問：「現今是什麼書最暢銷 ，是哈利波特嗎？不是，答案是 ＝＞ 教科書。」現在的父母大概都大嘆父母難為吧！

前天早上快九點時，聽到兩位主持人說，寒假將結束，有聽友在反應，希望他們的心聲能藉由他們大大反應上去，反應什麼，家長反應作業太多，作業古怪……，因節目時間有限，主持人說，他們會找時間討論這話題。

昨早約八點多，我載小朋友上課，聽到他已在說這個話題，由於我是從中插聽，聽到好像某學校的作業要搜集”黨歌”，沒錯，就是國民黨或民進黨…的黨歌。我聽了直覺非常慶幸，還好，這不是”我的寒假作業”。

記得，兒子小一時，他的第一份寒假作業有：讀中文故事兩篇－寫書名…、心得、畫圖。閱讀”英文”故事兩篇－寫書名…、心得、三個單字附中文。看英文教學也是兩張－寫節目、主持人、心得、三個單字附中文。（其餘的我認為還不是我的大問題，所以沒列出來）

說真的，記得我當時的反應是，中文故事－哦！好。嗯！什麼英文故事－不會吧！再往下翻，心裡叫了出來，什麼，英文教學，我有沒有看錯。

先說英文故事，我看了真的快哭了，在高中時期，我的英文老師那套威嚴式的教法，著實把我嚇壞了，自此我的英文－廢了，這要我如何教自己的小孩唸讀，而且才小一上學期就出這種作業。英文教學，我可惱了，那時家裡沒裝第四台－怎麼看，翻報紙看時間，天啊，這個時段都在晚間煮飯時刻，總不能回婆家，告訴婆婆，對不起，媳婦我為了妳孫子的作業，就讓我晚半個小時後再開火，或要她先替我弄吧！為了求”和平”，在英文教學那兩頁，我PS告訴老師，家中沒第四台，電腦還未上網，我用家中的XX代替。唉！酷吧！

講到孩子們的作業，又講一例：上學期，老師要學生至少準備十種水果的種子（但格子有二十格），紙張上分大家庭－如奇異果…，小家庭－柳丁…，住套房－李子…，格子上沒寫的，就是讓家長自由選擇。

為了這份作業，我將臉皮自尊放一邊，跟人乞討（不必花那麼多錢），有回在夜市買小番茄，順便跟老闆娘要約五粒的芭樂子，老闆娘一聽滿頭疑問，卻豪爽的答應，只是她一邊撿已丟棄的子一邊說，這是那門子的作業，她用塑膠袋裝起約二粒芭樂未切的份量來給我。

回到家，我受到兒子的讚賞，「媽媽，妳真聰明，這種事情用這樣的辦法，嗯！真是聰明的媽媽。」沒多久，他也高興的說：「媽媽，我比妳更聰明，因為…哼~哼。」他手拿小番茄自豪的笑。

我還曾去飲料店買檸檬汁，跟人要檸檬子，老闆娘以為聽錯了，還跟我再三求證，甚至跟我說，我給妳檸檬片好了，檸檬片比較好用。朋友的朋友（見二次面）家中在賣木瓜牛奶，打電話給朋友，要她拜託她的朋友給我木瓜子，至今講到這種事，她還是能哈哈大笑。其餘不足的部份，就向婆家、娘家求救。

上回兒子的運動會，倒讓我們大談現在的教育，有的為了作業，多買不必要或不敢吃的水果，有的媽媽到水果店，就先老闆講，她挑的水果只能一粒、一個買，問老闆要不要賣。

趣聞不只我身上的這些，我有個朋友她家是做墓碑的，去年的清明節，有位爸爸進店裡，不好意思的問：「我想請問，像清明祭祖時，有什麼事是要忌諱的。」

他這麼一說，大家都傻了。「沒有吧！我想只要是誠心，應該沒有什麼東西該忌諱的，若要注意，就是小心火燭…。」

那位爸爸聽了先是不好意思，後帶激動的說：「這是家中孩子的作業，我實在不知該去問誰，走著走著看到你們這家店，我在想你們應該會比較知道。現在的作業真是……。」

還有個朋友也說，有回孩子的作業是要蝌蚪，我先生想這簡單，反正他是鄉下小孩，這種小事OK，但現今那像以前那麼好找，我先生為了捉蝌蚪，跌入池中差些爬不起來，一氣之下，要孩子跟有蝌蚪的同學要。

以現在的教學而言，有回我打電話給安親班的老師，我問，現在這作業是不是要教兒子用九九乘法下去做答，老師告訴我：「都可以。」

我聽了有點？？？，為什麼都可以，不是說九九乘法的運用應該在二下教嗎？為什麼測驗卷會出現這樣的題目。

老師的回答：「原則上是這樣的，但現在的教法不一，看老師怎麼教。換句話就是，在同一所學校，同版本，也同年級的小朋友，他們每班的教法也不同。」

我聽了快倒地：「那兒子的老師是怎麼教的，隔壁班的，又是怎麼教的，考試呢？」

她說：「兒子的老師是用累加的方式，別班有在教乘法，考試時會考乘法，也會用累加法，要看題目怎麼出。」

那時我的內心大喊：「天啊！」說真的，安親班的老師有時也快受不了了，在聊天當中，偶爾透露，現在的作業根本就是家長的作業。

別以為我只為小二這孩子而忙，連讀幼稚園的功課也不是那麼輕鬆，仍然還是會有一些怪作業。

孩子們下課，我大多都會問，有沒有作業（要做的）。他們有時會回答：「有，今天有妳的作業，沒有我的作業。」

唉！說到媽媽經，真的是三天三夜都說不完。

伶玲    02.07.93