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2013/09/11 09:45:27瀏覽193|回應0|推薦0 | |
春天來了,國家圖書館邀您一起跟著「詩」去旅行 由國家圖書館主辦,2013春天讀詩節系列活動
因為地緣關係,我熟悉的「三峽北大」,再者是認識的「須文蔚老師」主講, 再說『詩』是一種親近文學的機會,於是我趕上了這一場,文學盛宴 舉辦地點:臺北大學(三峽校區)商學院101 舉辦日期與時間:4/29〈一〉 14:00-16:00 主講人:詩人 須文蔚 演講主題:詩與抵抗
( 以下是我的隨堂筆記 ) l 寫詩即是對付這殘酷命運的一種報復手段 反抗是忠於自身內在生命的邏輯 反抗是一種今日業已失去懷疑與批判精神之後,重返內心的反思與重建 十九世紀以來,「反抗」是對既存規範價值權力形式的一種質疑。 例如他提出幾部片子:流氓帝國、傾城之戀,文學就是在黑暗中尋找一份光 l 禁忌的遊戲 l 戴望舒~「我用殘損的手掌」~在監獄裡的想像,最經典的一首詩 l 老師非常推崇智利諾貝爾獎得獎詩人聶魯達~如果不是你走進我的世界,不然我絕對寫不出來。 聶魯達說:「詩,怎麼來的,自己都不知道」,老師建議我們多看翻譯的詩 l 楊牧是詩神,很安靜、內向的人,他信仰文字 l 楊牧寫了一首「悲歌」是為當時反義人士林義雄家人被殺所寫的。 余光中詩選「如果遠方有戰爭」,如果看到一個戰爭,你的省思是?老師要大家一起想像與思考。 於光中大師的詩~如果遠方有戰爭, 如果一個尼姑在火葬自己 如果我們在床上, 他們在戰場 我應該惶恐,或是該慶幸 如果遠方有戰爭,而我們在遠方 如果遠方有戰爭啊這樣的戰爭
l 最後他也講到羅大佑寫了這首『亞細亞的孤兒』,是當時同仇敵愾的代表作 l 作詞:羅大佑 作曲:羅大佑
他認為此刻是年輕人寫詩與閱讀的時候,而現在的大學生卻似乎習慣生活在自我安逸的環境裡,可說是生活在幸福中。老師這番話不知是鼓勵還是諷刺,因為我目睹在這麼熱情的老師講課之下,仍有學生不理不睬,頻頻滑著自己的手機,也有竊竊私語在聊天的,甚至打呼聲...哇,我真陷入奇境呀。 老師突然興起,大聲問了在場的學生說:「願不願為生存而奮戰的人?請舉手」 停頓那20秒,現在很多年輕人,自己要什麼都不知道 我坐在後面,身邊圍繞著大學生,突然感覺自己也回到學生時代 不知是年紀長了,有人生閱歷了,所以很珍惜這樣的時光
進入三峽北大這個大學堂,覺得自己多了一份書卷味 也享受了一個下午的文學享宴! |
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( 知識學習|隨堂筆記 ) |