《施施》

　　他姓施，因為常常整個人髒兮兮的流著鼻涕，同學就用感冒藥的諧音給他取綽號，叫他施施。但其實這個綽號代表著惡意的影射，意思是有病。據說從他念小學開始，每個人都知道他是過動。
　　施施是典型的過動，很難控制自己的行為，常常不由自主的想要走來走去。這不會太難解決，各科老師幾乎都有默契，上課一段時間就派他一個公差，讓他出去走走。對這樣的安排家長未曾反對，因為他是一個被疏忽的孩子。
　　父母離婚，爸爸開計程車早出晚歸，媽媽在高雄工作。家裡只有年邁的阿公阿嬤，他們能夠維持老夫妻倆正常生活起居已經很吃力了，根本沒有多餘的心神照顧施施。
　　那時候我剛從師大畢業初任教職，對於孩子被疏忽會嚴重到什麼程度完全沒有概念，直到施施全身發出怪味，我才驚覺狀況超乎我的想像。我頭一次見識到甚麼叫做自生自滅，我以為那是電影小說裡的情節。
　　他居然超過一個禮拜沒有洗澡、沒有換衣服，阿公阿嬤如果沒有吃剩的，他就沒飯吃。我打電話到家裡想跟家長聯絡，永遠是重聽的阿公接電話。寫聯絡簿雖然預料中的沒有用，我還是天天寫，希望總有一天哪個誰能夠看到。
　　經過幾天不死心的三更半夜打電話，差點要報警找里長幫忙了，終於找到爸爸，請他來學校談談。這是一位被生活和命運折磨的男人，但即使大人有再多的無奈，都不該拋棄自己的孩子。我請他留點零用錢給施施，至少讓他能夠填飽肚子，然後慢慢教他處理生活瑣事，照顧自己進而幫忙照顧阿公阿嬤。
　　想當然這些話是左耳進右耳出，還好爸爸有給施施一點零用錢，我每天檢查他的錢包，問他買了甚麼吃了甚麼。告訴他去買洗衣粉和盥洗用品，每天刷牙洗臉洗澡，到學校老師要檢查。自己洗衣服雖然不完全乾淨，總是聊勝於無。至少不要髒髒臭臭的，老師和同學就不會排斥他。
　　後來我轉任協助行政不再帶班，然後結婚生子，進修第二專長，調校換跑道教電腦。多年之後，我湊巧搭到爸爸的計程車，他說，施施國二的時候就去高雄和媽媽一起住了。我還真的感到慶幸的鬆了一口氣。
　　老師再怎麼關心學生，緣分最多也不過兩三年，為人父母者當自強。

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