十二年國教的基本精神（或者說，國民教育的基本精神）
不是在於教育社區化（社區化只是國民教育發展的其中一種途徑）
十二年國教的基本精神
在於受教權的保障、入學機會與受教資源的均等，以及大幅降低教育經費的負擔
 
社區化與否、特色教育與菁英教育如何辦理、學校「明星化」的問題如何看待、國小國中高中乃至大學四個階段的因材施教制度之異同問題…等等，都是發展方向的問題，不能將這些問題與基本精神綁在一起，變成一種神主牌式的扣帽子工具，否則只會模糊了議題，落入情緒造成的多種對立，導致最後在激情對立的民粹中匆促的建立了不適合的制度，影響下一代以及國家長遠的發展。

在眾多爭議沒有進行長時間深入研究得到良好配套方式之前，最好的方式就是先針對國民教育基本精神的部分做調整，然後再逐步進行改良。
2012.5