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2012/02/24 17:41:24瀏覽509|回應0|推薦0 | |
【畫裡有雷聲?雷聲在哪裡?】 打雷給您什麼感覺?害怕?顫抖? 您聽到的雷聲是如何傳到您的耳朵裡?是一陣一陣的?還是咻一聲就過?有沒有回音? 先不要急著看以下的說明 看看這張下雨天(圖一),找找看,什麼樣的線條最適合表現您所聽到的打雷聲? 若您還找不到,或者想要看看孩子如何表現他所聽到的雷聲,請看以下的分析: 轟!轟!轟!!!!! 當轟雷巨響!回音一波一波從天邊傳來,那不知從何處傳來的巨響,像蟄伏已久的怪獸現身大吼,讓孩子感到十分害怕,張開嘴巴大喊:啊!好可怕呀! (一)線條的聲音 --- 聽到雷聲的小孩 我們可見畫中張開大嘴內的線條,似乎有些顫抖,並從嘴裡吐出鋸齒狀的線條(圖二),就像在喊著:啊----好可怕呀!加上圓睜睜、暈眩的眼睛和毛躁、抖動的頭髮,害怕的神情在此表露無遺。這一切都因為遙遠的天邊傳來陣陣的怒吼,孩子感受到那聲音的電流,從畫紙之外,帶有侵略性地一波一波湧入,然而要傳達遙遠的距離以及一波一波的震音,和自己害怕顫抖的情緒,哪種線條最適合表達?直線?曲線?鋸齒線?(圖三)您覺得呢?
沒錯,孩子十分敏銳地用了鋸齒線,同時表現外在世界和內在感受,畫裡的雷聲就在孩子這麼長長的鋸齒線裡通上電流不響自鳴。 (二)圓形傘面的身體經驗 --- 正在淋雨的小孩 我們可以從”圓形的傘狀”看出,他是一個凡事喜歡自己親身嘗試的小孩,怎麼說呢? 此時不只有雷聲,雨水更是從四面八方飄濺下來,他一手握住雨傘柄,一手緊握雨傘的勾勾,努力地撐著傘,這時的他不是一個在旁邊看人家撐傘的人,而是喜歡自己拿著傘去淋雨的小孩。因為當我們正拿著傘從下往上看時,不就看到圓形傘面、雨水飄濺下來的景像!也正是我們做這件事時的現在進行式。他不是置身事外的人,而是一個即使內心十分害怕,還是會想用身體直接去感知,自己試試看的小孩。 為了要有個堅固有力的傘來阻擋雷雨,他巧妙地在每根傘架上添畫方塊,不僅因四方形的方角產生力量,也在塗滿四方色塊的過程中,增強傘的支力以及填實自己對抗雷雨的恐懼。(您可學他,試試在四方形中畫上交叉線塗滿色彩,是否有種漸漸充滿的感覺)。 (三)用星星和愛心自我保護 --- 愛冒險又勇敢的小孩 他雖然飽受雷雨的的威脅,卻很聰明地在衣褲和右邊畫了一些星星和愛心。因為星星的銳角可以當作武器,用來對抗那怒吼的怪獸;而愛心呢?就是他獨自面對挑戰時尋求温暖、自我安慰與壯膽的方法,並在重覆畫上星星、愛心的過程中,加強外在的武器裝備和內心勇敢的力量。
這樣一幅看似簡單的線畫,讓我們在長長的鋸齒線中,感受到打雷的陣音、害怕的顫抖動作,在圓形傘面中體會到他的親身嘗試、大膽冒險的精神,更在星星和愛心裡感佩他堅強的心靈、解決問題的勇敢。孩子好像在畫裡藏著身體密碼,其實不然,他是在說:「告訴你一個秘密,你不可以告訴別人喔!」只是,他的秘密,我們聽到了嗎? |
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