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我也來出題: 找出英文句子的主詞和動詞
2009/07/23 09:06:16瀏覽3652|回應8|推薦57

引用文章《黃玟君的觀念英文閱讀》五波贈書活動 7/13熱鬧登場!

                

題目:
Of all her children, she loves Linda the most.

Ans:   
主詞:  she,     動詞:  loves

********************************

找出主詞和動詞,也是我教學上常常訓練學生的活動,每上一個單元,我都會回到這個主題來要求學生找出主詞和動詞,唯有如此,孩子們才不至於胡亂使用動詞,因為主詞的單複數,也影響動詞的單複數。

例如黃博士的題目,知道she是主詞,動詞 love 就必須配合 she 的特殊屬性(單數第三人稱),加上單數字尾-s,才能符合動詞和主詞之間的對應關係的文法。

這是簡單句,國二的學生應該可以應付,程度較差的學生或者學習不專心址,容易誤以為凡是出現在最前面的字就是主詞,如果把all her children視為主詞,則動詞就會用複數型 love。

***************************

我另外舉出其他例句,讓大家思考練習:
1.  One of the boys ______ finished the homework already.  
     (1. has   2. have)

2.  One of the boys who ____ finished the homework ____ happy.
     (1. has, is    2. have, are    3. has,  are    4. have, is)

3.  All of the money _______ saved in bank last week.  
     (1. was   2. were)

4.  All of the magazines _______ issued weekly. 
     (1. is   2. are)

5.  This pair of pants _______ to me.  
     (1. belongs   2. belong)

6.  The pants ________ to me.  
     (1. belongs   2. belong)

7.  A number of students _________ coming to the reunion.  
     (1. is   2. are)

8.  The number of studnts _________ quite large.  
     (1. is   2. are)

9.  Ten years ______ passed since we last met each other.
     (1. has   2. have)

10.  Reading good books _________ people wiser.  
     (1. make   2. makes)

11. Reading habits _________ important for students.
      (1. are   2. is)

12. When he got in, I was sleeping, ____________? 
      (1. didn't he   2. wasn't I)

13.  He was late because he didn't cactch the bus, __________?   
      (1. wasn't he   2. did he)

14. The man in blue pants ________ gorgeous. 
      (1. looks   2. look)

15.  The pens on the desk __________ useful. 
       (1. is    2. are)

16.  The teacher standing next to the foreigners ________ humorous.
      (1. 1. are   2. is)

找出句子的主要主詞和主要動詞是學英文的基本功力,您試試看,星期六公佈相關文法。可以參考我的"後置形容詞",有助於了解找到真正的主詞。

答案:

1.  1   2.   4  3.  1   4.  2    5.  1
6.  27.   28.  19.  110. 2
11. 1 12. 213. 1 14. 115. 2  ,  16.  2

( 心情隨筆校園筆記 )
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引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=chengshuing&aid=3158951

 回應文章

中等生
等級:7
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很好的參考書
2009/07/29 13:43
這本書看起來淺顯易懂, 是學習英文很好的參考書


■♀醫楊曉萍
等級:8
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粉好
2009/07/27 14:38
小子回家就叫他來做

粉絲 #
Nice review.
2009/07/27 05:03
Nice review.  
雪人娘(chengshuing) 於 2009-07-27 13:18 回覆:

How've you been?  

That's basic English, you know.   However, basic yet important.


朵荋...*-*
等級:8
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*-*
2009/07/25 09:12

哇..真的想學好英文..可是腦袋成了凍豆腐...怎麼記都記不住.......*-*


雪人娘(chengshuing) 於 2009-07-25 09:14 回覆:
聽大家說英語,更實用!

寬心
等級:8
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貼心的老師
2009/07/24 09:46

順便附上答案讓大家都可以練習,

好貼心唷!

雪人娘(chengshuing) 於 2009-07-24 09:49 回覆:
桃園也粉熱。我竟然熱感冒起來了!

玉狐狸
等級:8
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姊姊你好
2009/07/23 17:47
你好用功 認真的女人最美 愛你 喲
雪人娘(chengshuing) 於 2009-07-24 09:48 回覆:

比不上狐狸妹妹的認真,您為了城市辛勤耕耘,我真的覺得您很了不起。


時和
等級:8
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好題目
2009/07/23 14:26
拿去給小孩練習了,謝謝!
雪人娘(chengshuing) 於 2009-07-23 16:53 回覆:
很高興您覺得有用。我引用的那本文法書,應該不錯,您可以連結上去看看,或者去書店翻閱。

mochamei
謝謝分享~
2009/07/23 13:09
過去這一年,我也是這樣訓練學生,剛開始他們找得很辛苦,練習多次學到技巧後,真的對閱讀文章很有幫助呢!謝謝Lily之前的分享~
雪人娘(chengshuing) 於 2009-07-23 16:51 回覆:
不客氣,我喜歡把文法做最後的綜合整理,讓孩子們對英文的架構有統整的機會,對閱讀和寫作很有幫助,不過都是死功夫,需要不斷練習。