為期五週的故事媽媽研習於四月八日，在學員們的賣力演出後畫下完美的句點。大家都感覺時間過得很快，非常珍惜這一段美好的時光。 

每週二下午一點，媽媽們來自各方，每個人都面帶笑容，享受這難得的相處時刻，因為沒有任何牽絆，只有專心一致與大夥兒共同陶醉在美妙的音符，動人的舞姿和無時無刻不腦力激盪的與大家合作，在團隊一次次討論下產生美好的結果，而這果實是最甜美的。

我們以好餓的毛毛蟲為例，運用個人身上可以發出聲音的東西當做配樂與音效，演了一齣很特別的戲；也運用想像力設計了自己的手和腳，透過各式各樣的表情編成許多動人的故事劇，而音樂擔任畫龍點睛之要務，讓每個故事更為生動。我們也翩翩起舞，培養彼此的默契，在高低起伏的伸展與造型中，不但達到身心舒暢，頓時每個人都像仙女下凡般姿態輕盈高雅。 

一隻筆能讓你想到什麼 ?從這裡就可以看到人的想像力是非常豐富的，或當畫筆、或是指揮棒、也可以是拐杖、眉筆、笛子、、、真是太好玩了，一次又一次的輪流想像輪流創作，不知不覺也有七八十個不同的創作，真叫人嘆為觀止 ! 

每個人說話的語氣與表情都各形各色，雖然大家常說你好嗎 ?但是聽的人可能感覺不同，也許是熱情的問候，也許是敷衍了事，也許是迫於無奈，也許是心不甘情不願、、、在每個媽媽傳神的表演之下，讓大家體驗人生百態，這不但要有創意，還要有敏銳的觀察力和聽力，才能辨別是什麼樣的心情呢 ?

一首兒歌童謠或民謠如何變成一齣戲 ?我以小老鼠為例，用各種方法表現，讓他們熟悉什麼是拍子 ?什麼是節奏 ?然後變成兩聲部再變成卡農，之後再做成戲劇表現，於是西北雨、白鷺鷥和客家兒歌月光光都粉墨登場，化成活生生的音樂動作與戲劇。

最後一週各組更是卯足全力將四週所學派上用場，新埔國小校長沈港燃先生特別來驗收成果，看他很專心的欣賞著，時而會心一笑，時而頻頻點頭。

『犀牛諾貝特』的兇猛，在動物都紛紛走避之下，卻由一隻小鳥即時化解危機；『誰需要修改』中，讓人看到大部份的人都看自己的優點，而看到別人的卻是缺點，這是讓我們深以為戒的；另外『一個天使的故事』，告訴我們幫忙別人要有誠意，並且要經過大腦深思熟慮才能達到目的。

故事是人人喜愛的，看到故事書後如何將每一個字活生生的跳躍起來，賦予它新的生命，是說故事者的重大任務，希望透過語言表情、音樂、動作、道具、、、等，讓它更多元化、更生動化，最重要的是能夠有足夠的思考力去想想它所要傳達的思想，它的內涵，還有透過大家的合作能將它以新的面貌再度呈現，如此一來在眼到、心到、耳到、口到、手到、整個身體都動起來的所有感官配合，相信學到的就是最紮實的、也最令人印象深刻。

期許每個小朋友除了聽大人說故事之外，都有一個美好的故事，都會說好故事，也會表演扣人心弦的故事，還能透過這麼多的故事展演，讓生活多采多姿 !

 背景音樂 :探戈嘉年華

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