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2007/07/30 21:44:01瀏覽1751|回應10|推薦192 | |
如果有一個魔法箱可以把丟進去的東西變成不一樣的東西,那麼你希望扔進什麼變出什麼 ? 原創故事 : 扔進小的變出大的 這本來是 改編故事 : 扔進舊的變出新的 我和小朋友分享完這個故事,就問他們每個人如果有這麼一個箱子最想扔進什麼變出什麼 ?這時間大家七嘴八舌的,每個人都異想天開十分有想像力,但是我們要用一個故事編成廣播劇,所以必須有一個共同的故事,於是我們展開腦力激盪,最後決定故事的題目為”扔進舊的變出新的” 他們把主角改為兩個乞丐,甲乞丐在市場討東西不小心撞到一個箱子,他把它扛到人煙稀少的樹林,卻碰到乙乞丐,兩人在言談中不小心把發霉的麵包丟入箱子,卻變出一個香噴噴的麵包,後來水壺掉進去變出一壺水,破傘掉入也變出新傘,然後他們終於發現這個魔法箱的奧妙,於是衣服鞋子等都丟進去,把自己髒髒又破舊的衣服變成煥然一新,看不出是乞丐,乙乞丐有一枚破金幣和破爛的名畫,多虧魔法箱讓兩個人能夠搖身一變成為有錢人,末了學生還特別安排兩個乞丐決定幫忙其他貧困的人。 故事大綱出來後就編成劇本分配角色,因為只有兩個乞丐,所以我們必須增加許多角色讓每個人都有事做,於是市場販賣東西或路人等都一一加入,最後每個人都同時飾演很多角色,彩排完後就進錄音室錄製。接著還要把劇本分為幾幕,每一幕創造配合劇情發展的音樂,讓每位小朋友自由選擇想要創作音樂以及做音效設計的地方,等音樂都創作好了還要配合整個劇情繪製背景以及各個角色。 老實說我們總共只有十週的課,要教和弦、即興創作、在和弦上作曲、編劇、分配角色、彩排、錄音、創作廣播劇的音樂和音效以及繪圖,真的是時間不夠用,所以每週上課就要分秒必爭,除了教導他們如何創作,還要個別指導,真是忙得不可開交,最後總算如期完成作品,並且在發表時得到滿堂喝采。小朋友們也很高興的說出他們的心聲 : 就讀小二的國凱說 : 「我上 這一期我們認識很多和弦 :有主和弦、下屬和弦和屬和弦, 並且學會在和弦上創作屬於我們自己的音樂,老師說我很有 創意,做出來的旋律都很優美;我們還看很多故事書,並且 選一個故事改編為廣播劇,除了要為這個劇創作音樂與配樂外, 還分配角色進錄音室錄音,我飾演麵包店老闆、餐廳老闆、 麵包和路人,我演得很好,老師也說我很棒,我很高興, 我要繼續加油。」 燿廷說 : 「我很喜歡來這裡上課,因為可以學到很多有關音樂的知識和 創作的技巧, 和弦以及運用和弦創作旋律,老師說我作的曲子都很好聽, 我們還編了一個有趣的劇本,並且進錄音室錄成廣播劇, 我擔任主角,角色很重,要講很多話,老師說我表現得很好, 我自己也很滿意。可是我要到台中了,不能繼續上課, 覺得好可惜 !我會很捨不得大家,我會很想念你們。」 紫妤說 : 「我覺得在這裡上課很有趣,老師帶領我們創作音樂, 讓我們覺得好好玩,我創作很多音樂,有即興創作、 有在和弦上創作旋律,還有為廣播劇配樂,老師說 我的音樂都很好聽,很有特色,我會用老師教過的 模進和重複方式,讓音樂聽起來更棒。在錄廣播劇上 我擔任主角和燿廷有許多對話,我還演路人和服飾店 老闆好好玩喔 !一個人演三個角色耶 !老師說我表演得 可圈可點。」 峰賓說 : 「我在這裡上課學到很多東西,像音階DO Re Mi Fa Sol 和弦,並且還要用這些和弦創作音樂。我們也看了很多 故事,講故事給大家聽,這一次的廣播劇我擔任路人甲 和魔法箱 :”我是神奇的魔法箱,我的法力超呼你的想像, 東西丟進來讓你變得跟新的一樣,咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕, 看我的本領變變變 ! “我創作的魔法箱音樂也很有特色喔 !」 子瑜說 : 「我在這裡學到很多東西,像音階和弦還有很多機器,知道 和弦有主和弦、下屬和弦和屬和弦,並且學會在和弦上創 作屬於我們自己的旋律,老師說我很有創意,做出來的音 樂都棒。我們還製作廣播劇,先編劇然後分配角色扮演, 再進錄音室實地錄音,我擔任報幕以及水果店老闆、畫商 、雨傘、鞋子等五個角色,我最喜歡的是報幕,老師說我 每個角色都表現得非常好,為了這個廣播劇我特別創作了 吃飯的音樂和賣畫的音樂,並且畫了不少配合劇本的圖畫。」
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( 心情隨筆|心情日記 ) |